教育统计学中常用的统计指标有哪些,试对其各自的作用及其适用条件作出说明

一个完整的统计指标包括指标名称和指标数值两个部分。数量指标为反映总体规模大小的各种总量指标 。一般是把总体单位个数加总或把总体单位的某个标志值加总计算出来的,如工业企业数、职工人数、工农业总产值等。

质量指标是说明总体内部或总体之间数量关系的指标 ,通常是由两个有联系的指标对比计算出来的,如劳动生产率 、单位产品成本、产品合格率、工时利用率 、单位面积产量等。指标按其数值计量单位的属性,可分为实物指标和价值指标 。

实物指标的计量单位是根据事物本身的物理性质和外部特征规定的。其中有些用自然单位表示 ,如机床按台,汽车按辆;有些用度量衡单位表示,如钢铁按吨 ,木材按立方米;有些用专用单位表示,如电力按度,热量按卡;有些用复合单位表示 ,如客轮用艘/重载排水量/载客位等。

价值指标的计量单位是货币,如工业总产值、社会商品零售总额等 。产品价值指标可对各种不同产品的产量进行加总计算。

扩展资料

为了对统计指标体系有进一步和全面的了解,有必要按指标体系包括的范围、内容及作用不同加以分类。

按指标体系反映内容的范围不同 ,可分为宏观指标体系和微观指标体系 。宏观指标体系指反映全国范围社会经济现象数量特征体系 ,如我国国民经济核算体系中建立的指标体系,反映全国工业状况的指标体系,等等。微观指标体系指反映基层单位运行和经营管理情况的指标体系 ,反映一个科研单位基本情况的指标体系等等。

百度百科-统计指标体系

百度百科-统计指标

统计指标体系是指用来刻画于描述总体基本状况和各个变量分布特征的综合数量 。

例如,全国人口总体的基本状况和性别分布特征可用总人口数,男性人口数 ,女性人口数,男女性别比例,男性人口比重 ,女性人口比重等指标来描述 。

不同的统计指标所反映的内容不同,根据其内容的不同统计指标可分为基础指标和特征指标。基础指标是反映总体基本状况的指标,由总量指标和相对指标构成。

特征指标是反映数据取值分布特征的指标 ,由三部分组成:一是反映数据取值分布集中趋势的平均指标;二是反映数据分布离散程度的变异指标;三是反映数据分布形状的偏态和峰度系数 。

另外:

统计指标是指反映总体现象数量特征的概念.它包括三个构成要素:指标名称,计量单位,计算方法.这是统计理论与统计设计上所使用的统计指标涵义.

统计指标是反映总体现象特征的概念和具体数值.按照这种理解,统计指标除了包括上述三个构成要素外,还包括时间限制,空间限制,指标数值.

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评论列表(4条)

  • 姿妮
    姿妮 2025年08月16日

    我是格瑞号的签约作者“姿妮”!

  • 姿妮
    姿妮 2025年08月16日

    希望本篇文章《教育统计学中常用的统计指标有哪些,试对其各自的作用及其适用条件作出说明》能对你有所帮助!

  • 姿妮
    姿妮 2025年08月16日

    本站[格瑞号]内容主要涵盖:生活百科,小常识,生活小窍门,知识分享

  • 姿妮
    姿妮 2025年08月16日

    本文概览:一个完整的统计指标包括指标名称和指标数值两个部分。数量指标为反映总体规模大小的各种总量指标。一般是把总体单位个数加总或把总体单位的某个标志值加总计算出来的,如工业企业数、职工人...

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