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1. 珍珠鸟的词语
信赖 信任并依靠 。
眼睑 眼皮。
眸子 原指瞳仁，这里泛指眼睛 。
流泻 （液体 、光线等）迅速地流出 、射出、跑过 。
境界 事物所达到的程度或表现的情况。
斑斑驳驳 原指一种颜色中杂有别的颜色 ，这里有颜色深浅不一的意思 。
生意葱茏 形容草木生机盎然 ，茂盛青翠 。
蓬松 形容草 、叶子 、头发、绒毛等松散开。文中指小鸟的毛发。
淘气 顽皮 。
不知能不能帮到你
2. 描写我对珍珠鸟好的句子放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草 ，那是小鸟舒适又温暖的巢 。
我把它挂在窗前 ，那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的 、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了 。
我只是微微一笑 ，依旧写东西 ，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响 。
我不动声色的写 ，默默享受着这小家伙亲近的情意。
我手中的笔不觉停了 ，生怕惊跑它 。
3. 珍珠鸟1 、找出文中描写珍珠鸟动作、神态的句子画上横线.这些句子1不惊扰他们，关心他2、先是害怕；然后它渐渐胆子大了 ，就落在我书桌上；后来 ，见我不管他，就跑到我的桌子上“玩 ”们3 、一 、样子 ，二、他的“大胆” ，三 、在我肩上睡觉4我们也应该与动物和睦相处，爱身边一切\x07第一个答案买鸟 给鸟整个窝 发现鸟的不正常 决定放飞小鸟 醒悟 第二个你可以看倒数第三行.造物主赐予鸟儿一双能够飞翔的翅膀 ，就是让它在蓝天上自由地翱翔.鸟儿的天性不是被关在笼中 ，而是属于蓝天的！第三个加上毅然就更能突出鸟儿是多么渴望蓝天！要是没有毅然的话读者会认为飞不飞出去无所谓！你应该了解毅然这个词的含义！刚强坚韧而果断的样子！第四个 哎好久不飞了突然之间还有点不适应啊哈哈.我终于又重新回到了蓝天的怀抱！你可以把这句话改一改！第五个~！一个是不情愿一个是情愿原因不一样猫所说的是作者对猫的愧疚之心猫是自由的而鸟写的是因为看到鸟在笼子里的样子才心声悔过的！鸟是不自由的 。
《珍珠鸟》一课的全部词语：
1 、斑斑驳驳：形容颜色不均匀，有深有浅，形成斑驳的样子。
2、生意葱茏：形容草木生机盎然 ，茂盛青翠 。
3 、流泻：迅速地流出 、射出 ，形容水流迅疾或情感、思绪等畅快地表达 。
4 、信赖：信任并依赖，指对某人或某事的信任和依赖程度。
这些词语在《珍珠鸟》一课中 ，通过描写珍珠鸟的外貌 、行为和情感 ，以及作者与珍珠鸟之间的互动，展现了人与自然和谐相处的美好景象 ，同时也体现了信赖和尊重生命的重要性 。
其中 ，斑斑驳驳和生意葱茏两个词语描绘了珍珠鸟羽毛的颜色和生机盎然的自然环境，形象生动地展现了珍珠鸟的美丽和可爱 。而流泻一词则表达了作者对珍珠鸟喜爱之情的畅快表达。最重要的词语信赖则贯穿全文 ，通过描写作者与珍珠鸟之间的信任和依赖 ，强调了人类应该尊重生命、珍爱自然 、和谐相处的重要性。
学习语文的重要性：
1 、语文是人文社会科学的一门重要学科，是人们相互交流思想、传递信息的语言工具 。通过学习语文 ，我们可以更好地理解他人的思想和意图 ，表达自己的观点和情感，进行有效的沟通和交流 。同时，语文也是学习其他学科的基础 ，有助于我们更好地理解其他学科的知识和概念。
2、学习语文有助于提高我们的文化素养和人文精神 。语文教材中包含了丰富的文学 、历史 、哲学、艺术等领域的知识 ，通过学习这些内容，我们可以拓展自己的视野 ，提高自己的文化修养和人文精神 。同时 ，语文也是传承中华优秀传统文化的重要载体，学习语文有助于我们更好地了解和传承中华文化的精髓。
3 、学习语文有助于培养我们的思维能力和创新能力 。语文学习需要我们不断思考 、理解和表达 ，这有助于锻炼我们的思维能力和提高我们的创新能力 。同时 ，语文学习也需要我们不断阅读和写作，这有助于培养我们的阅读能力和写作能力 ，提高我们的综合素质和竞争力。
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