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“主语 ”是执行句子的行为或动作的主体,如“我写字 ”中的“我”,就是主语,它做出“写 ”这个动作.
“谓语 ”是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么 ”或“怎么样 ”.谓语动词的位置一般在主语之后.
“宾语”称受词,是指一个动作（动词）的接受者.宾语分为直接宾语和间接宾语两大类,其中直接宾语指动作的直接对象,间接宾语说明动作的非直接,但受动作影响的对象.
“定语 ”是用来修饰 、限定 、说明名词或代词的品质与特征的.
“状语 ”是句子的重要修饰成分.状语是谓语里的另一个附加成分,它附加在谓语中心语的前面,从情况,时间,处所,方式,条件,对象,肯定,否定,范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制.在不同的语言中“状语”有不同的作用.中文状语是动词或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态 、方式 、时间、处所或程度等;德语状语修饰动词 、形容词 、副词或整个句子;英语状语修饰动词、形容词 、副词等的句子成分.
“补语 ”是述补结构中补充说明述语的结果 、程度、趋向、可能 、状态 、数量等的成分.补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系.
1 、全世界的（定语）科学家（主语）都在努力（状语）探索（谓语）地震的（定语）规律（宾语）2.地球上（主语）几乎每时每刻都在（状语）发生（谓语）地震（宾语）
3一天（状语），地震仪向着西方的那条龙嘴里的（定语）铜球（主语）忽然（状语）落下（谓语）
4.直到今天（状语） ，锯子（主语）仍然是（谓语）木匠们工作的（定语）主要（状语）活动（宾语）
5.张强（独立主语） ，刚才（状语）李老师（主语）让（谓语）你（宾语）去一趟办公室（补语）
6.于乐叔叔（主语）把（状语）自己应得部分（定语)遗产（宾语）吃（谓语）得一干二净（补语）
7.愚笨的（定语）企鹅（主语），胆怯的（状语）把（状语）肥胖的（定语）身体（宾语）躲藏（谓语）在悬崖底下（补语）
8.统筹方法（主语）在企业管理和基本建设中（状语） ，以及关系复杂的科研项目中（状语） ，都可以（状语）应用（谓语）
9.据天气预报（状语），台风韦伯（主语）将于9月19日2时30分（状语）在浙江省苍南县（状语）登陆（谓语）
10.在近代工业的错综复杂的工艺过程中（状语） ，这些（定语）道理（主语）往往（状语）不像（状语）泡茶这么（状语）简单（谓语）
11.精疲力竭的（定语）他（主语）脱下（谓语）厚厚的（定语）军大衣（宾语）一屁股（状语）坐在（谓语）坑上（宾语）
主语 、谓语、宾语 、定语 、状语、补语分别指什么
语文中什么是主语 ，谓语，宾语，状语 ，表语 ，定语正确表述是句子中什么是......主语：句子中表述谁，什么的成分 。例如：小二黑是个好青年。杨树全发芽了 。谓语：句子中表述谁干什么或什么怎么样的成分 。例如：我们在教室里读书。白云在空中飘来飘去宾语：句子中表示动作支配的对象 ，一般在句子最后 ，有时用“把 ”前置 。例如：同学们正在做实验 。我已经把化学作业交给班长了。状语：句子中用来修饰动作行为的词语 。例如：赵珊珊慢条斯理地拾掇着书包 。老艄公在滚滚的黄河上如履平地。定语：句子中对事物的性状进行修饰限制。例如：蓝蓝的天空飘着几朵淡淡的白云 。表语？是补语误，还是换了表达词汇？补语是对动作的程度等进行修饰限制的 ，一般在句子后面 ，常由形容词和动量词充当 。例如：我去过你家三次。去山区希望小学的路难走极了 。一 、语序不当1.多层定语语序不当2.多层状语语序不当3.定语与中心词语序不当4.定语 、状语位置错乱5.相关联的并列词语或短语语序不当6.主语与关联词语语序不当二、搭配不当1.关联词搭配不当2.定语与中心词（主宾）搭配不当2
1.主语就是，做这件是的人或物 ，比如说 ，（“你是中国人” 。”你“就是主语）谓语就是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么 ” 、“是什么 ”或“怎么样”.
2.
谓语的位置一般在主语之后。多用动词充当 。（例句中，“是 ”就是谓语）宾语是动作 、行为的对象 ，是动作的承受者 。宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词 、短语来担任。当然,也可以由一个句子来充当,称之为宾语从句,所以一个句子中不一定只有一个宾语.（ps古汉语中 ，也有宾语前置，后置的说法）（人）
3.定语是用来限定 、修饰名词或代词的，定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词 、短语或句子 ，汉语中常用‘……的’表示 。(中国）
4.状语(adverbial)是句子的重要修饰成分 。状语是谓语里的另一个附加成分,它附加在谓语中心语的前面,从情况,时间,处所,方式,条件,对象,肯定,否定,范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制。在不同的语言中“状语 ”有不同的作用 。中文状语是动词或形容词前面的连带成分,用来修饰 、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式 、时间 、处所或程度等 。
5.补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度 、趋向 、可能、状态 、数量等的成分。补语与述语之间是补充与被补充 、说明与被说明的关系。
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