一、告诉孩子不要玩火 ，不要玩弄电器设备 ，否则会让自己受到伤害 。
二 、教会孩子认识一些消防标志，让他们认识到什么是安全出口 ，什么是疏散的方向 ，哪些地方哪些东西不能玩，哪些东西是危险品等等 。
三 、教会孩子如何弯腰匍匐前进 ，如何保护自己。
四、教会孩子怎样拨打"119"火警电话 ，怎样报火警 。
五 、告诉孩子火灾发生时，哪些地方不能去 ，身上着火了怎么办 。
六 、告诉孩子在无法逃生时应该呆在什么地方 ，如何让消防队员及时找到他们等。
六、告诉孩子在无法逃生时应该呆在什么地方，如何让消防队员及时找到他们等等 。我们还可以根据孩子的年龄层次，适当的教会他们更多的消防知识 。
七 、家长必须身体力行 ，从自身做起 ，做孩子的榜样。
家长是孩子第一任启蒙老师，也是最重要的一任 ，在孩子眼里 ，父母是自己心中的偶像，是崇拜的英雄 ，家长的一言一行都会在潜移默化中影响着孩子 。
因此平时家长就要注意养成良好的生活习惯 ，做孩子学习的表率，不要把报纸 、杂志之类的可燃物放在炉子、加热器 、暖气机等近旁;不要把正在烧 、烤、煮、蒸的东西置之不理;吸烟的家长不要卧床吸烟 ，刚吸完的烟蒂不要扔在垃圾桶里;不要在一个插座上使用多个电器设备;在使用完液化气或煤气灶后 ，要及时关掉阀门;在公共场所不要损坏消防设施和器材等 。
八 、家长们要掌握一些正确施教方法和技巧，启发和教育孩子掌握和记住一些防火知识。
方法一：做游戏。玩耍 、游戏是孩子的天性 ，将一些防火知识融入游戏常会收到意想不到的效果 。家长可以和孩子一起练习逃生 ，教孩子怎么样弯腰，怎么用湿毛巾捂住嘴和鼻子，可以和孩子一起模拟报火警(切记不要直接拨打"119"火警电话 。)
方法二：通过给孩子讲故事 ，背儿歌。随着《消防法》等法律、法规的普及 ，社会对消防工作的重视，消防少儿科普读物和卡通图画也渐渐在市面上多起来 ，家长朋友可以多看一些这方面的书 ，掌握一些素材，以讲故事和唱儿歌的的形式教给孩子 ，识字的孩子可直接带他们学习 ，这样既教会了孩子读书识字，又教会孩子防火知识 ，一举两得 。
方法三：实地参观 。现在全国各地都建有消防宣传教育素质教育基地 ，可以带孩子到那里参观学习，教会孩子许多实用的消防常识 ，更能体现孩子对防火知识的认识 ，真正让孩子认识消防，了解消防，读懂消防 ，平时家长也可带孩子到一些大洒店 、大商场 ，告诉孩子哪些是安全出口标志，哪些是疏散标志 ，哪些是疏散通道。
方法四：积极调动法 。每个孩子都有一种好强的心理 ，喜欢大人们夸他们乖 、聪明，对于一些要记住的知识 ，比如拨打"119"电话时必须讲清的家庭住址 ，电话号码等，可以和孩子比赛 ，看谁背得快 ，记得牢，有时要装作自己输了 ，调动他们积极性 。
当然 ，方法是多种多样的，这里只是其中的几种，在教育孩子的过程中 ，家长朋友们根据情况 ，可以选择其中的一种或几种，也可自己尝试新的方法 ，但关键是要让孩子真正学到消防知识。
关于加强青少年防灾自救安全教育的建议
让孩子辨别坏人 ，不让诈骗团伙利用，家长可以通过一下方式来增强孩子的辨别能力 ，有利于保护自己：
1、家庭教育
家长需要以身作则 ，向孩子传递诚实 、守信的价值观，同时要让孩子了解社会上存在的欺诈行为 ，提高他们的警惕性 。
2 、观看教育视频
让孩子观看有关安全教育的视频 ，了解骗子的行为特征和防范方法，提高他们的自我保护意识 。
3、亲子讨论
和孩子一起讨论骗子的手法和防范措施 ，让他们知道骗子可能会利用人们的善意和同情心来进行欺诈。
4 、设定界限
教育孩子在面对陌生人时 ，要保持警惕，不要轻易相信陌生人的话 。同时，要教导孩子如何拒绝陌生人的要求 ，以及在遇到危险时要懂得保护自己 。
5 、培养独立性
让孩子学会独立处理问题 ，提高他们的判断力。这样，孩子在面对欺诈行为时 ，能够更好地保护自己。
6、模拟演练
通过模拟场景 ，让孩子在安全的环境中了解骗子的手段和特点，并提高他们的警惕性 。
1 、将青少年的防灾自救安全教育和心理教育尽快纳入中小学的正式课程（即地方课程） ，并组织专门人员编写教材和教学大纲；（包括应对地震 、火灾、雷击、交通事故 、水灾 、溺水、流行性传染病 ，甚至狂犬病 、毒蛇咬伤等内容）
2 、配备专门的师资队伍，加强师资培训 。
3、全社会都来关心青少年的安全教育和心理教育。并利用多种形式对青少年进行安全常识的宣传 ，有针对性地开展交通 、消防 、地震、防雷击 、防溺水 、饮食卫生、体育运动等专题安全教育活动 ，提高青少年的安全防范意识 。
4 、狠抓预案演练，提高青少年的自救自护能力和应急处置能力 。在各学校普遍建立健全多种安全应急预案的基础上 ，可利用人防设施 ，开发专门场馆，对师生定期进行演练，经常进行安全行为习惯训练。
5 、建议把5.12定为全国青少年防灾救灾日 ，以此警示人们 ，让大家警钟长鸣 。
一是认真贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》，将学校安全教育与德育教育、课堂教学有机结合起来 。从2007年秋季新学期开始 ，统一使用经山东省中小学教材审定委员会审查通过的《安全教育》地方教材 ，学校配备专业教师或兼职教师，对小学五年级和初中一年级学生开设《安全教育》地方课程 ，每学期授课18课时 ，做到了师资、教材 、计划做到了三落实。学习内容包括：（一）交通安全，认识交通标志 、怎样小心过马路、安全乘车 、安全出行 、交通法规、骑车安全及交通事故中的急救措施等交通安全知识；（二）校园安全 ，体育运动注意事项 、集体活动安全 、校园暴力的预防、住宿安全等校园安全知识与防护；（三）家庭生活安全 ，室内活动安全 、用电安全 、家庭防火、烫伤预防 、防止体罚和家庭暴力 、预防性骚扰、遇到抢劫防范措施；（四）户外活动安全，户外玩耍、预防冻伤中暑 、游泳安全；（五）饮食安全 ，饮水 、食物安全、良好的饮食习惯 、预防铅中毒 、常见传染病、突发病的防治 、SARS 、禽流感预防；（六）防灾与应急 ，雷电、风暴 、洪水 、地震、滑坡 、泥石流 、海啸、踩踏与毒气泄漏等灾害的避灾、防灾与应急；（七）网络安全，痴迷网络和网恋的危害 、网络游戏安全和防止网络侵害 。
二是加强了师资培训 。市教育局积极开展安全管理师资业务培训，每年举办县(市)区教育行政部门 、直属学校和全市高中及以上学校校长和安全管理师资培训班一至两次 ，指导各县(市)区教育行政部门办好所属学校安全管理师资培训班 ，指导各学校搞好中层干部及教职工安全培训。同时，按照“一岗双责”的要求 ，在干训和师训中 ，都把安全教育作为培训的一项重要内容 。目前直属学校和各县市区教育行政部门都成立了安全保卫部门，配备了专职人员 ，但由于编制问题 ，安全教育课教师大都是兼职教师，各县市区所属学校还没有设立安全保卫专门部门 ，我们正积极督促各县(市)区教育行政部门加强所属学校安全工作管理机构建设 。
三是加强学生心理健康教育。市教育局要求各级各类学校要普遍建立心理咨询部门 ，加强学生心理健康指导。一是加强对教师特别是班主任的心理健康教育，首先保证教师的心理健康 ，其次强化班主任和任课教师对学生心理问题的排查 ，全面掌握学生的家庭环境、成长环境 、既往病史 、家族病史和学生的思想动态，对发现的问题及时制定跟踪帮助措施；二是学校按照有关要求制定好学校心理安全教育的工作制度和工作计划，通过组织主题班会、主题团（队）日 ，对学生进行珍爱生命 、热爱生活 、孝敬父母、人生观价值观 、正确对待挫折和应对考试的教育 ，使学生心理问题得到正确的疏导；三是要发挥好心理辅导教师的作用，在对学生心理问题进行摸底调查的基础上 ，针对不同学生群体 ，定期开展好心理辅导讲座，对存在心理问题的学生实施有针对性的心理疏导 ，确保广大学生的心理健康；四是在小学四年级和初中二年级开设心理健康教育课 ，每学期36课时，由专业和兼职教师任课 ，使用统一的山东省义务教育地方课程教材 。
四是组织全市各级各类学校进行安全避险逃生演练 。我们利用全国中小学生安全教育日 ，安全教育月，新学期开学前后 、新生军训等时段组织学生进行避险逃生演练 ，并且形成了制度 ，要求各学校每学期进行一次安全演练，师生的避险自救意识和防范意识有了比较大的提升。2008年全市各级各类学校共组织消防演练、防溺水 、地震逃生 、防踩踏、紧急疏散、防雷电 、防汛 、食物中毒等安全避险演练3072次，参加安全演练的师生累计99万人次 。
五是加强与有关部门配合形成工作合力 。市教育局每年都与市地震局、市公安交警部门 、气象局联合开展各种专题教育活动 ，如今年初就与交警部门联合下发了《关于进一步做好中小学生交通安全工作的通知》 ，与公安局 、城市执法局、公用事业局 、卫生局 、交通局联合开展创建平安畅通区县活动，与地震局联合开展地震科普示范校评选活动、组织上报地震应急避难场所等活动。
六是开展安全教育宣传 。市教育局自2006年起开办了“济南市平安校园网 ” ，在网站上广泛开展学校安全法律 、法规 、政策宣传和安全知识、安全常识的宣传 ，两年多来浏览量已达22万人次 。市教育局组织编写了《济南市中小学生安全教育手册》，免费发放到中小学生手中 ，以增强学生的安全意识 ，丰富安全常识。在学校开展“三有一开展 ”安全工作宣传，学校要有固定安全宣传栏 、有疏散示意图 、关键部位有警示语、定期开展有针对性的安全教育 ，形成良好的安全文化氛围 。
七是今年国家已把5.12定为全国的“防震减灾日” ，我们会充分利用这一特殊的日子，加强学生的安全教育 ，以此警示人们 ，让大家警钟长鸣 。
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我是格瑞号的签约作者“傲之”！
希望本篇文章《怎么样给幼儿园讲消防知识》能对你有所帮助！
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