如果用一种植物形容老师我想是向日葵。老师就像向日葵的大花瓣心中装满了自己的孩子 。老师的笑脸永远向着太阳 ，因为她希望自己的孩子能像早上的太阳充满朝气和希望 。
仙人掌无论在多么贫瘠的环境中都能生存
多像具有超强的适应能力的班主任
仙人掌厚实的身躯中储存着足够的营养
多像内涵丰厚的班主任
仙人掌披着坚硬的钢针般的尖刺
多像外表刚强 ，而内心柔弱的班主任
仙人掌能开出娇艳的花朵
班主任铁树一样常年保持一种绿色，绿色的铁树就像班主任的工作一样 ，永远洋溢着青春与活力 ，永远是那么的坚韧 、挺拔不屈不挠！
多像硕果累累的班主任
拙见以梅花自比班主任时的我。倒不见得多么与众不同，只是“暗香”浸润班级足以让学生发现原来课任老师不管的事情班主任都管；更兼这种“香气 ”绝非单纯日常管理所培育出来的，而是经历种种“苦寒 ”之后才能练就 ，所以有此一比 。
老师自己就像玉兰——温和 、不张扬 ，但是特别能坚持、有韧劲儿^-^
班主任像白色的玉兰花 。因为老师被誉是人类灵魂的工程师，班主任更是如此。班主任工作像玉兰一样高雅 ，圣洁。还有 ，玉兰花的花香淡雅，但能够飘的深远 。班主任工作就像玉兰花香一样 ，能够香飘万里 ，沁入世界的每一个角落 。
班主任就如同夏日里那郁郁葱葱的爬山虎。
她不怕土地的贫瘠，
她不怕环境的恶劣 ，
她不怕烈日炎炎 ，
她不怕瑟瑟寒风 。
只要有种子，她就能生根发芽 ，
只要有支点 ，她就能向上攀爬 。
色彩斑斓，给人以美的享受，
浓密的绿荫为孩子们遮风挡雨。
她是生命的强者 ，
她是学生心目中的长青藤 。
如果用一种植物形容班主任工作 ，我选择绣球花 。绣球花一向以在严冬开花的常绿树而闻名於世。寒冬时，乍见粉红色的花蕾和白色的花朵 ，似乎在告诉人们春天的脚步近了 。因此绣球花的花语就是希望 。
牡丹,她一方面代表着教师的工作是高尚的;另方面我欣赏她的美：作为教师,从外表,到心灵,都应该是美的,圣洁的.我们班主任工作,就是用我们美好的心灵,丰富的知识,来教育,感染学生。让我们在繁忙的班主任工作中,创造美丽人生.
说到老师我的脑海里会立刻浮现出一束束美丽娇艳的康乃馨 ，那是教师节孩子们送我的美丽礼物 。
康乃馨是美丽的，而我们也从事着一个美丽的职业 。她的美丽在于她的无名 ，在于她的不攀比 ，在于她的天然而无修饰，在于她的淡泊与高尚。
康乃馨的花期很长 ，不管自己处在什么样的环境中 ，不管有没有人在意它，它总是那么长久的 、执着的 、热烈的开放着。直至释放出所有 。不管风吹雨打 ，一如既往的守侯着对花蕊的爱 。我们的工作也同样 ，当我们监护着孩子成长的时候，这，就是我们的责任。走进孩子心中 ，努力做到自己在认识上理解、信任他们 ，在情感上尊重、关心他们，在行为上激励他们 ，做一名真正的班主任 ，成为学生所信赖的挚友 。用细心 、耐心 、虚心、忍心和爱心 、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人 。
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希望本篇文章《用哪种花来形容老师》能对你有所帮助！
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