1、从前有个牧民,临终时还有一桩心事未了 ,即要把117只羊分给三个儿子,于是立下遗嘱:“分给老三1/2,分给老二1/3 ,分给老大1/9 ”,牧民死后.三个儿子不知如何1/3分,就去请教邻居 ,聪明的邻居牵着自己的一只又大又肥的羊来替他们分.连同这只羊一共十八只,老三分得9只,老二分得6只 ,老大分得2只.三兄弟把自己分到的羊牵走后,这位邻居也高兴地牵着自己家那只又大又肥的羊回家了.
2 、轻松一刻:缅甸 农夫为国王分鸡
缅甸有个贫穷的农夫,希望有朝一日能富裕起来 。一天他拿了一只公鸡,把它献给国王。
国王笑道:“一只公鸡对我来说是微不足道的礼物。我一家六口:我、王后、我的两个儿子和两个女儿 。我们怎么分这只公鸡呢?”
农夫割下鸡头献给国王 ,说:“陛下是一国之首,所以请收下鸡头这份厚礼。”接着割下鸡背上的肉,说:“这个献给王后——王后的背负着全家的重担。 ”又割下两只鸡脚 ,说:“这两只给两个王子 。他们将踏着你的足迹,登上统治者的宝座。”
随后,割下两只翅膀说:“让两个公主每人得到一只翅膀 ,因为她们有朝一日出嫁时,就要同她丈夫一起远走高飞。剩余的部分是属于我的,因为我是陛下的客人 ,而主人有义务用最好的食品招待来客 。”
国王听了农夫机智的回答非常满意,便赏给他许多金银和宝石。有个贪婪成性的人,了解到农夫发迹的经过后 ,就带着五只公鸡来到王宫,对国王说:“小人敬献五只公鸡问候陛下。 ”
国王一眼便看出此人的来意,就说:“我很乐意接受你的五只公鸡,但我一家有六口人 ,假如你能公平合理地把它们分给我们,我就大大嘉奖你。”贪心的男人不知道如何分配 。他悔恨自己不该带五只公鸡,而应该带六只来。
国王差人把农夫招来 ,让他分。
农夫泰然自若地说:“陛下,这好办:一只公鸡献给陛下和王后,另外一只献给两位王子 ,第三只属于两位公主 。剩下的两只公鸡属于我自己,因为我是陛下的贵客。这是分配公鸡的唯一合理的方法,因为陛下 、王后和另一只公鸡加起来等于三 ,陛下的两位王子和一只公鸡加起来等于三,陛下的两位公主和一只公鸡加起来等于三,而我和剩余的两只公鸡加起来也等于三。“国王非常满意 ,赏给农夫两只公鸡,还给了他一大笔奖赏 。而那个贪财的男人却两手空空,扫兴而归。
该数学故事全文内容为:
在神秘的数学王国里,胖子“0”与瘦子“1 ”这两个“小有名气”的数字 ,常常为了谁重要而争执不休。瞧!今天,这两个小冤家狭路相逢,彼此之间又展开了一场舌战 。
瘦子“1”抢先发言:“哼!胖胖的‘0’ ,你有什么了不起?就像100,如果没有我这个瘦子‘1’,你这两个胖‘0’有什么用?”
胖子“0 ”不服气了:“你也甭在我面前耍威风 ,想想看,要是没有我,你上哪找其它数来组成100呢?”
“哟!”“1 ”不甘示弱 ,“你再神气也不过是表示什么也没有,看!‘1+0’还不等于我本身,你哪点儿派得上用场啦?”
“去!‘1×0’结果也还不是我 ,你‘1’不也同样没用!”“0 ”针锋相对。
“你……”“1”顿了顿,随机应变道,“不管怎么说,你‘0’就是表示什么也没有! ”
“这就是你见识少了。”“0”不慌不忙地说 ,“你看,日常生活中,气温0度 ,难道是没有温度吗?再比如,直尺上没有我作为起点,哪有你‘1’呢? ”
“再怎么比 ,你也只能做中间数或尾数,如1037、1307,永远不能领头 。”“1”信心十足地说。听了这话 ,“0”更显得理直气壮地说:“这可说不定了,如0.1,没有我这个‘0’来占位 ,你可怎么办? ”
眼看着胖子“0”与瘦子“1”争得脸红耳赤,谁也不让谁,一旁观战的其他数字们都十分着急。这时,“9 ”灵机一动 ,上前做了个暂停的手势:“你俩都别争了,瞧你们,‘1’、‘0’有哪个数比我大?”“这……”胖子“0 ” 、瘦子“1”哑口无言。
这时 ,“9”才心平气和地说:“‘1’、‘0’,其实,只要你们站在一块 ,不就比我大了吗? ”“1”、“0”面面相觑,半晌才搔搔头笑了 。“这才对嘛!团结的力量才是最重要的! ”“9”语重心长地说。
扩展资料:
数学起源于人类早期的生产活动,古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识 ,并能应用实际问题。从数学本身看,他们的数学知识也只是观察和经验所得,没有综合结论和证明 ,但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献 。
基础数学的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一部分.其基本概念的精炼早在古埃及 、美索不达米亚及古印度内的古代数学文本内便可观见.从那时开始,其发展便持续不断地有小幅度的进展.但当时的代数学和几何学长久以来仍处于独立的状态。
代数学可以说是最为人们广泛接受的“数学”.可以说每一个人从小时候开始学数数起,最先接触到的数学就是代数学.而数学作为一个研究“数”的学科,代数学也是数学最重要的组成部分之一。几何学则是最早开始被人们研究的数学分支 。
直到16世纪的文艺复兴时期 ,笛卡尔创立了解析几何,将当时完全分开的代数和几何学联系到了一起.从那以后,我们终于可以用计算证明几何学的定理;同时也可以用图形来形象的表示抽象的代数方程.而其后更发展出更加精微的微积分。
现时数学已包括多个分支.创立于二十世纪三十年代的法国的布尔巴基学派则认为:数学 ,至少纯数学,是研究抽象结构的理论.结构,就是以初始概念和公理出发的演绎系统.他们认为 ,数学有三种基本的母结构:代数结构(群,环,域 ,格……)、序结构(偏序,全序……)、拓扑结构(邻域,极限 ,连通性,维数……)。
数学被应用在很多不同的领域上,包括科学、工程 、医学和经济学等.数学在这些领域的应用一般被称为应用数学,有时亦会激起新的数学发现 ,并促成全新数学学科的发展 。
数学家也研究纯数学,也就是数学本身,而不以任何实际应用为目标.虽然有许多工作以研究纯数学为开端 ,但之后也许会发现合适的应用。
具体的,有用来探索由数学核心至其他领域上之间的连结的子领域:由逻辑、集合论(数学基础)、至不同科学的经验上的数学(应用数学) 、以较近代的对于不确定性的研究(混沌、模糊数学)。
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希望本篇文章《生活中的数学故事。短!》能对你有所帮助!
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