法律分析：1、公民素质的内涵：
所谓公民素质,是指“人 ”的全面素质，特指的是与一个国家法律制度 、政治制度相适应的品德 、知识、机能 、情感。开展公民素质教育要以爱国主义 、集体主义、社会主义教育、责任教育 、法制教育 、公德教育和人格教育为主要内容 。
2、公民素质包括了很多方面 ，具体可以分为三类八种：
三类素质是指自然素质 ，心理素质和社会素质；八种素质是指政治素质，思想素质 ， 道德素质 ，业务素质，审美素质，劳技素质 ，身体素质 ，心理素质 。
观念主要有：
独立人格；主体意识；个性解放；自我实现；个人尊严；宽容精神；自由精神；平等精神；民主精神；法治精神；人权意识；公民意识；生命意识；健康意识。
开展公民素质教育要以爱国主义 、集体主义 、社会主义教育、责任教育 、法制教育 、公德教育和人格教育为主要内容 。
法律依据：《中华人民共和国宪法》
第十九条 国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平 。
国家举办各种学校 ，普及初等义务教育 ，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。
国家发展各种教育设施 ，扫除文盲 ，对工人 、农民 、国家工作人员和其他劳动者进行政治、文化 、科学 、技术、业务的教育，鼓励自学成才。
国家鼓励集体经济组织、国家企业事业组织和其他社会力量依照法律规定举办各种教育事业 。
国家推广全国通用的普通话 。
第二十四条 国家通过普及理想教育 、道德教育 、文化教育、纪律和法制教育 ，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则 、公约 ，加强社会主义精神文明的建设。
国家倡导社会主义核心价值观，提倡爱祖国 、爱人民、爱劳动 、爱科学 、爱社会主义的公德 ，在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义 、共产主义的教育 ，进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育，反对资本主义的 、封建主义的和其他的腐朽思想 。
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