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数学日记一：小熊开水果店
小熊在山村中开了家水果店。苹果1粒0.8元，西瓜一颗3.2元 。
山村中的小鸡、小猫 、小狗等都往小熊店里来来往往 ，络绎不绝 ，热闹非凡 。
小猫说：“我买苹果6粒，一粒是0.8元 ，6粒就是4.8元 ，我给你10元，你找我5.2元。”小狗说：“我买西瓜3颗 ，3.2×3=9.6元 。”小熊忙得乱七八糟 ，只好连声说道：“好，好 ，好 。 ”
忙了好一阵子 ，终于可以安静安静了。
不料，狐狸来了 ，说：“我买20粒苹果 ，20颗西瓜 。为了方便，我们就算苹果和西瓜平均数2元 。合起来是40元。 ”
小熊算了算，好像不止40元 。还拿来计算机算一下 ，应该是80元 ，少了40元呀!
小熊和狐狸不停地争论，还是拿不定主意 。他俩便去找山羊伯伯。
他们找到了山羊伯伯 ，把事情的来龙去脉一五一十地告诉了山羊伯伯 。只见山羊伯伯语重心长地说：“其实你们都上了平均数的当了 。”后来 ，山羊伯伯便一点一点地告诉小熊和狐狸怎么算。
原来，应该用乘法分配律 ，将苹果的单价加上西瓜的单价再乘以它们总数量：(0.8+3.2)×20=40(元)。
小熊和狐狸这才恍然大悟 ，数学在生活中有这么大的用处，以后应该好好学习数学了 。
数学日记二：鸡兔同笼
许多同学怕上奥数课 ，因为一道道难缠的奥数题会搞得人头昏脑胀 。而我对它却“情有独钟 ” ，觉得“风景这边独好 ”。平时的课堂老师单调重复得比较多，让人乏味 。每次奥赛课却给我带来新鲜感 ，让我学到许多课内无法学到的知识 ，许多平时难以解决的思考题，在这里都能迎刃而解 。
今天的一堂课，又让我感受到了学习的快乐。老师教我们用“鸡兔同笼”法解题 ，其中一道题是这样写的：
3头牛和8只羊共吃青草42.5千克;8头牛和23只羊一天吃共青草117.5千克 ，如果一头牛一天吃草的千克数是一只羊的3倍，那一只羊一天吃草多少千克?
老师问：“这道题谁会解答? ”我举手了 ，但老师没发现 ，自己讲解了：“其实这道题蛮简单的 。我们由3头牛和8只羊一天共吃草42.5千克，可知3×3头牛和8×3只羊一天可吃…… ”老师的解答步骤共有4步 ，而我想的才用了3步 。老师讲完后 ，我说：“老师，我只要用3步就能解决问题。”老师说：“那你说一说你的解法 。 ”我说：“条件里说一头牛一天吃的草是羊一天吃草数的3倍 ，我把牛转化成羊来算后 ，3头羊就转化成3×3只羊，一共有9+8=17只羊 ，用3
头牛和8只羊一天吃草的总量42.5÷17=2.5千克 ，求出每只羊每天吃草2.5千克了 。 ”老师笑着说：“对，安婷的解题方法叫作替代法，用在这道题上使解答很简便 ，大家以后要向她学习这种不断求新的学习态度 ，不要只满足于一种解法。”夸得我心里美滋滋的 。
我学习，我快乐 ，这里的“风景 ”真奇特 ，同学们，让我们一起来欣赏它吧!
数学日记三：妈妈出题
今天妈妈给我出了一道题3ⅹ3=?我心里暗暗自笑 ，想 ，亏妈妈以前读过那么多年的书呢!竟然问出这么幼稚的问题 。于是我心不在焉的回答道：“3ⅹ3=9。 ”妈妈又问我33ⅹ33=?我用笔在草稿纸上算了一下得1089，就立刻回答。
接着妈妈又问333ⅹ333=?我又笔算了一下得110889 ，于是又一次回答了妈妈的问题 。妈妈好像不满足似的 ，又问3333ⅹ3333=?我一下子愣住了 。这是妈妈不在问了，而是问我有没有发现了什么规律。我仔仔细细地把每一次答案看了看 ，终于明白了 。原来每一个得数的个位都是9 ，十位都是8，而最高位都是1 。每当两个因数多1个3，那1和8就各增加1个。从这里我马上答到得11108889 。还知道我们可以利用这个规律算出许多题目 。我立刻告诉妈妈这个规律 ，妈妈脸上露出的灿烂的笑容。
这时 ，我才深深地体会到“世上无难事，只怕有心人”这个道理 。这体会到只要认真观察 ，没有什么事会难倒我们的 。
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