计划的内容远比形式来的重要
。不需要华丽的词藻，简单
、清楚、可操作是 工作计划 要达到的基本要求。下面是我为大家精心整理的托班教师个人计划 ，希望对大家有所帮助 。

托班教师个人计划篇1

一 、班况分析

本班幼儿共有幼儿29名
，其中23名幼儿是从托班直接升入小班，新生8名
。男孩18名 ，女孩11名。

二
、本学期班级工作重点

1、首先坚持培养幼儿天天上幼儿园的的好习惯 。

2 、知道自己的物品所放位置
，并能自觉摆放整齐
。会做自己力所能及的事。

3
、根据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、有趣的主题活动 ，拓展幼儿的知识面
，提高幼儿各方面的能力 。

4 、抓好班级常规，增强幼儿集体意识
。培养幼儿有简单的相互协作精神。

5
、督促、加强幼儿体育锻炼 ，增强幼儿体质
，提高幼儿技能 。

三 、班级管理

1
、创设良好的班级环境，以德育为核心 ，让班级成为孩子健康成长的摇篮
。增强幼儿的自尊自信，培养幼儿关心、友好的态度
，促进幼儿个性健康为目标，努力创设良好的班级硬环境和软环境 ，从而形成良好的积极向上的班级风气。

2 、以人的可持续发展的观点为基准
，班级工作做到面向全体，为全体幼儿提供发展和表现的机会 ，让每一位幼儿都有所长 。抓住孩子身上的闪光点
，注重 教育 的差异性，因势利导 ，使每个孩子都在班级大环境中身心健康、和谐地成长。

三位老师做到天天交流
，及时了解不当班时孩子学习与生活的情况，以便更适时 ，有针对性地对幼儿进行教育引导
。

3
、丰富、完善幼儿成长档案袋
，多收集幼儿日常活动踪迹并进行记录，重视幼儿个性化的关注和评估。

4 、三位教师能齐心协作 ，在日常生活中，互相尊重
、互相帮助
，做到保中有教，教中有保 。也就是说 ，三位老师能共同站在为孩子着想的立场上
，力所能及的为孩子做好每一件事
。同时每周一次，三位保教老师开一次碰头会 ，将一星期中看到的、发现的问题进行指出 、改进
，使班级工作能更好的开展。

5
、加强同年级组之间的沟通，预设课程进行商讨、协商 ，制定较完善的计划开展活动
，在活动之后将生成的教学活动能一起进行分析 、 反思 ，共同为幼儿的发展献计
、献策 。

6、在德育工作方面 ，德育重点放在培养幼儿礼貌待人方面
，通过晨谈 、教育活动等形式对幼儿进行了培养，除了要求小朋友之间能友好相处 ，知道有玩具要和大家一起玩，逐步从自我为中心转移到能和同伴一起分享玩具
、快乐
。并能在看到同伴有困难时会主动帮助。能主动关心集体
，有初步的责任心 。

四、安全及卫生保健工作

小班幼儿生活自理能力相对薄弱，这就要求我们老师更应在生活中无微不至的进行照顾
。同时也不对幼儿事事包办 ，进行能力上的培养。本学期重点培养幼儿有穿脱罩衫 、外裤的能力 。

为养成幼儿良好的生活、卫生习惯
。开学初
，对幼儿进行基本的常规培养，意在使他们有良好的生活
、卫生习惯 ，为今后的活动开展打好良好的基础。培养幼儿在活动后能自觉整理自己的玩具 。养成良好的常规。同时
，在平时教学中，渗透德育教育 ，利用教学活动、晨谈及平时的言行教育培养幼儿做一个有礼貌 、懂得关心别人的人
。

引导幼儿养成良好的卫生习惯
，能主动在饭前便后和手脏时洗手。能愉快进餐，正确使用小勺 ，不挑食
，不剩饭菜，保持桌
、地、碗三干净 。安静就寝 ，睡姿正确，逐步学会将脱下的衣物叠放整齐
，放在指定位置
。学会把自己使用后的玩具 、图书和其他物品放回指定位置。能吃各种食物，养成主动喝水的习惯 。初步学习会根据天气冷热变化增减衣服 ，出了汗会用毛巾擦干
。对体弱幼儿多给予关注
，对他们多提醒
、多触摸、多询问，同时也请家长配合 ，加强孩子的体能锻炼
，使孩子在幼儿园健健康康每一天。

在日常教育教学活动中，渗透安全工作教育 ，利用 故事  、游戏等形式
，培养幼儿必要的粗浅的自我保护意识，如：着火了怎么办
、迷路了怎么办等等 。同时 ，班三位教师多注意班级的安全环境
，及时消除存在的安全隐患
。使孩子开开心心来，健健康康走。

五、家长工作

1 、开学初 ，对幼儿进行电话访谈，对幼儿及幼儿的 家庭教育 环境进行初步的了解
，为班级教育教学的顺利开展打好基础 。

2
、召开期初家长会，将本学期的教育思想以及需要家长配合的工作与家长进行沟通
。及时出好每期的家教园地 ，向家长介绍育儿 经验 。将幼儿在每月中的表现仔细地在家园联系栏中向家长进行汇报
，共同商讨教育孩子的 方法 、经验 。

3 、建立幼儿成长档案，及时将幼儿在园中的每一滴表现进行跟踪、记录。让家长了解孩子在幼儿园中的表现
。

4
、在日常生活中 ，能本着尊重、互助的原则与家长多沟通
，多交流育儿经验。在生活中，多关注孩子 。幼儿有不来园 ，进行电话探访和家访
，让家长对幼儿园的教育感到满意 、放心
。

5
、准备家长开放日活动，让家长参与幼儿园活动 ，真正做到家园互动。

六、艺术活动

1 、利用早操
、音乐游戏等形式
，鼓励幼儿大胆用肢体语言表现自己对音乐的理解和创造，同时在教幼儿基本技能的同时 ，利用绘画、泥工等美工活动让幼儿大胆表现自己的想象和创造 。

2 、在班环境中的创设中，努力营造让孩子们带来视觉美的立体环境
，让幼儿身心得到美的愉悦
。

托班教师个人计划篇2

一
、班级情况分析

我班现有幼儿17人，其中女孩11人 ，;男孩有6人。我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力
，并加强情感培养：

1 、与老师间建立良好的感情，让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园 。

2
、与小朋友之间学习友好相处 ，让他们交好朋友
，培养孩子初步的社会交往
。

二、教育教学

1 、老师加强学习，包括专业、思想素质的提高 ，培养高度的职业责任感
，形成沟通
、愉快合作的良好局面。建立学习型组织 。

2、孩子的能力培养：

(a)生活自理能力的培养，孩子在吃 、喝
、拉、撒 、睡
、玩等方面有进步 ，使他们生活愉快
。

(b)学习能力的培养
，培养孩子会倾听，敢用语言表达的能力。

(c)动作协调能力的培养 ，多带孩子参加体育锻炼，提高孩子的身体素质 。

3、开展有益的活动.我们将带孩子远足
，走入大自然。重视对孩子进行环保教育
。

三 、卫生保健

1
、认真清扫班级环境，严格执行消毒工作 ，预防、杜绝禽流感和非典等传染病。

2 、帮助
、督促孩子定时定量进食
，逐步培养孩子的进餐习惯 。

3、组织多种 体育运动 ，使孩子的身体得到锻炼 ，动作得到发展
。

4 、培养孩子健康情感
，给孩子建立幼儿成长档案(其中包括幼儿心理健康档案)，让幼儿拥有健康体质的同时 ，拥有健康的'心灵。

四、家长工作

1
、建立“幼儿成长档案
”
，帮助家长了解孩子的发展 。

2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次，除此之外老师还将利用家长面谈 、通电话
、写字条、发通知等多种形式 ，取得与家长的联系
。

3 、配合幼儿园组织召开家长会1—2次。

4
、请家长参与本班的教育教学活动
，对家长开放教学二次 。

五、班级协调

班级老师将发挥各自所长，互相帮助 、共同探讨 ，理顺
、协调班级工作的各个环节，认真、细致的照顾好每个孩子
，大家努力做好班级的各项工作
。

托班教师个人计划篇3

一 、提高思想政治素养

积极参加各项时事
、政治学习，坚持把理论同实际相结合 ，从我做起
，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项 规章制度 、热爱本职工作 ，树立较强的事业心 、责任感和良好的师德。服从领导的安排
，认真完成各项教学、教研工作 。工作中，以教师道德规范要求自己 ，以身作则
，细心
、耐心、关心 、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展
。继续发挥“你中有我 ，我中有你”的团队精神作用
，团结班里两位老师做好班级工作。

二
、加强幼儿保育工作

班里孩子年龄比较小，我要用爱心和耐心对待他们及每一位孩子 ，让他们感到老师的爱，小朋友的友好
，使他们能够喜欢上幼儿园 。尽快的适宜新的环境。

1、在体质上，以游戏的形式开展锻炼活动 ，注意根据天气的变化和室内外的温差
，随时督促和帮助孩子们添加衣服，对体弱的孩子 ，进行特别护理
。同时
，注意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝。加强体育锻炼和户外活动 ，减少幼儿生病机率
，保持本班的出勤率，真正做到让家长放心 。

2 、抓好孩子的常规习惯 ，如：喝水习惯
、饭后漱口、擦嘴习惯
，说话轻轻 、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯及幼儿礼貌习惯 ，看书
、玩玩具等习惯认真抓好
。

3、教育孩子自己的事情自己做，把幼儿的生活能力培养作为重点。如：如何簌口 、擦嘴
、洗手等等 。

4、培养幼儿的品德教育
，知道主动问好 、会说对不起
。

5、生活卫生习惯及生活能力。

(1)正确地洗手
、洗脸，养成饭后簌口擦嘴的习惯 。

(2)进餐细嚼慢咽 ，不挑食
，学会用勺子
。安静进餐，不乱丢残渣 ，饭后收拾干净。

(3)安静就寝
，会穿脱鞋子 。

(4)咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏
。

(5)不爬不踩桌椅 ，不做危险动作
，不乱涂墙壁。

三 、做好教育教学工作

根据幼儿园的《纲要》指导思想和《三到六岁 儿童 发展指南》结合本班幼儿年龄特征和个性差异，进一步学习领会《纲要》及《指南》精神 ，并较好的融入实践活动之中
，认真钻研教材，创造性的使用新课程 。根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的
、符合幼儿接受能力的主题活动。认真上好、备好每一节课 ，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识
。同时，在学习 、实践
、 总结 中不断完善教学
，掌握技能，积极学习和钻研新的 教学方法 以提高自身的专业素质。

四、在本学期里

1 、利用各种形式
、活动来稳定幼儿情绪 ，使孩子们尽快适应新环境 。

2、培养幼儿良好地常规和行为习惯
。

3 、以饱满的工作热情和勇于创新敢于吃苦的精神和行动
，认真完成上级交办的每一项任务。

4
、做好班级三位老师的沟通交流工作，使班级每位老师都能全身心的投入到工作中 ，相互补台
，互相帮助 。

五、家长工作方面

1 、定期、随机家访
、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想 、征求建议和解决家长的困难 ，以及对我们工作的支持
。

2
、继续应用qq群和班级“博客 ”和家长进行网络交流、视频等面对面的交流
，让家长能及时了解班级最近的活动，并做好配合 ，又能了解到自己孩子最近的表现情况。

3 、随机地与家长面谈交流
，让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动 ，支持我们的教学需求
、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力 。

六、个人成长方面

1 、向富有教学经验的老师学习
，注重榜样借鉴
、内化，提高自己对幼儿的管理和教学能力
。

2、努力提高自己的专业素质 ，认真学习 、钻研业务。

3
、主动关心国内外学前教育信息和专业理论
，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术 、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识
、新技能 。

4、幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的.
。练习各种技能技巧 ，把自己综合素质提高。利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧
，取长补短 。多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。以上是我的学期工作计划 ，希望在园领导和各位老师的帮助下 、自己的努力下
，有所收获有所成长
。

托班教师个人计划篇4

一
、保育护理工作

1.对儿童出勤、锻炼 、饮水
、生活习惯进行观察记录，每月给每个儿童家长交换一次意见 ，给家长提供相应的数据。

2.有针对性的通过多种 渠道 
，给家长提供儿童健康的建议 。

3.搞好本班班务管理的经验，作好财产的管理、使用登记 ，做到开源节流
。

4.加强一日生活中幼儿生活 、卫生习惯的养成教育。

5.将体弱儿的管理纳入保教计划，并作好体弱儿的个案记录 。

二
、卫生保健工作

1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作
，坚持白托三巾的使用
。坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。

2.坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况 ，指导帮助体弱儿童
，不催食，保证儿童吃饱 、吃好 。

3.加强儿童午睡管理 ，培养幼儿衣
、裤放在指定地点
，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯 ，保证儿童午睡质量
。

4.保证儿童仪表整洁
，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。

5.做到屎尿裤子、床单及时更换 ，半月清洗床单一次 。

6.保管好本班物品及儿童衣物
，避免遗失现象，对本班物品做到心中有数 ，管理有方
。

7.积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。

三 、教育教学工作

1.配合教师培养幼儿生活自理能力，并给予示范和帮助 。

2.协助教师组织好一日生活各个环节教育活动
，做好个别儿童的指导工作。

四、安全工作

1.加强儿童 安全教育 工作，培养儿童自我保护能力
。

2.加强早晚接送儿童工作 ，不得将儿童交陌生人
，防止错接。

3.随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园 ，发现情况及时妥善处理 。

4.组织儿童活动前
，要检查场地是否安全，儿童活动范围须在保教老师的视线内
。组织玩滑梯攀登架
、外出参观等有一定危险的活动 ，要给予保护。

5.防止开水、食物等烫伤儿童 。

6.加强水 、电
、气的使用和管理工作
。

五、家长工作

1.充分发挥家庭教育资源作用
，积极宣传党的教育方针和科学育儿的知识，针对幼儿发展情况 ，切实做好家长工作
，在教育上达到一致性，促使儿童 、家长
、老师共同发展。

2.坚持做好家访工作 ，幼儿连续两天未上幼儿园，要电话访问或家访
，了解幼儿情况，并做好记录 。

托班教师个人计划篇5

在这春暖花开、春意盎然的日子里 ，我们又迎了来新的学期
。在园里统一安排下
，我将落实好各项工作，给孩子们创造一个安全 、温馨
、快乐的乐园 ，经过了两年的学习
，我不断从各位老教师身上学到了很多的经验，而且对小班的教育教学也有了一定的认识 ，在新的学期
，希望通过自己的不懈努力，在自己的教育生涯中能够有一个新的突破 ，展现一个全新的自我。随着新学期的开始
，特制定以下计划：

一、思想政治方面

教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子 。我在思想上高标准的严格要求自己
。积极参加园内各项活动 ，并认真做记录。做到不迟到 、不早退，树立为人师表的形象
，时代在发展，社会在进步 ，教育教学观念也在不断更新和变革
，我们要不断充实自己，不断为自己充电 ，提高自身素质
，提高 文化 专业知识水平 。而且我也体会到在幼儿园这个团结
、向上的群体中，进步是一种需要和必然;利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍 ，从中了解最新的教动态
，学习幼教杂志上的 文章 ，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来 ，并同时向有经验的老教师请教
，干中学、学中干，不断积累经验 ，使自己的业务水平有所提高。

二 、教育教学方面

我深刻体会到，孩子是真正按照自己的成长模式发展的
。作为教师不能操之过急
，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，教师要善于观察
、了解每一个孩子 ，要有一颗会等待、会帮助的心
，教师的教必须基于教师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的发展需要为本 ，为幼儿提供健康 、丰富的生活和活动的环境
，满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验 。教学时要面向全体幼儿 ，细心观察每个孩子的表现
，完成好自己的教育教学任务
。对幼儿好的行为和表现给予肯定，赞赏或鼓励 ，使幼儿能够更有信心更积极的参与各项活动。对那些能力较弱的幼儿
，我们老师做到时时关注，适时帮助 ，以提高幼儿的自立能力，同时多向其他老师学习
，碰到问题及时向有经验的老师请教，在备课时有重点
、难点 ，不清的要仔细定位
，教学内容做到对教材内容了解，吃透 ，上好每一堂课 。

在常规的培养上
，让孩子慢慢形成一种较自觉的行为，对少部分幼儿出现的不良行为 ，及时分析并给予适度的教育
，引导幼儿养成良好的行为习惯，加强孩子的文明礼貌是教育 ，使孩子从小接受文明的熏陶
。

三、卫生保健方面

1 、完善各项卫生保健制度
，做好晨检工作和全日健康观察工作，认真执行"一摸
、二看、三问 、四查"的原则 ，发现精神
、体温等异常情况的幼儿及时处理并联系家长，做好每日消毒工作。

2、保持班级环境整齐 、清洁
、安全
，室内环境一尘不染，为幼儿营造一个安全、舒适的生活环境 。加强生活护理 ，比如督促幼儿养成勤洗手 、多喝水的好习惯
，加强幼儿的身体素质培养，充分利用自然因素 ，开展体育游戏、户外体能活动
，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质
。

3
、合理安排幼儿在园生活 ，培养幼儿良好生活卫生时惯。

四、安全方面

1 、幼儿园安全工作的好坏直接关系到幼儿的安危
、家庭的幸福、幼儿园的安定 。每一个班级教师
，都负有对幼儿进行安全管理和教育的义务，都要自觉承担起保护幼儿安全的责任
。和家长签订 安全 责任书 。

2 、根据幼儿的一日活动安排 ，进行一些具体的安全指导
，一定都必须保证孩子在老师的`视线范围内活动 。

3
、结合幼儿的一些实际情况，进行及时而有针对性的安全教育 ，如在自我保护意识方面:不跟陌生人走、不做危险动作 、上下楼梯注意事项
、在家不玩火等等。

4、教给幼儿一些简单的自我保护知识:遇到紧急情况告之老师
。

5 、做好接送工作。来园和离园时，请家长做好交接工作
，确保幼儿的安全 。

五
、家长工作方面

1、做好新入园的家访工作，了解幼儿的性格 ，生活习惯
，饮食情况等
。

2 、经过话访，家访 ，或网络等与家长密切联系、时刻关注幼儿的成长。

六
、 其它

我将发挥所长
，与本班老师互相帮助，共同探讨 ，协调班级工作重点
，认真照顾好每个孩子，努力做好班级的各项工作、我在很多方面还有不足 。由于经验颇浅 ，许多地方存在不足
，希望在未来的日子里，能有机会在领导老师的指导下 ，取得更好成绩
。

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小班老师班务工作计划

幼儿园托班保育员工作计划一：

一 、保育护理工作

1.对儿童出勤
、锻炼、饮水 、生活习惯进行观察记录，每月给每个儿童家长交换一次意见
，给家长提供相应的数据。

2.有针对性的通过多种渠道，给家长提供儿童健康的建议 。

3.搞好本班班务管理的经验 ，作好财产的管理
、使用登记
，做到开源节流
。

4.加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育。

5.将体弱儿的管理纳入保教计划，并作好体弱儿的个案记录 。

二 、卫生保健工作

1.坚持做好室内外清洁
、消毒工作及开窗工作 ，坚持白托三巾的使用
。坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。

2.坚强进餐环节工作
，坚持巡视儿童进餐情况，指导帮助体弱儿童 ，不催食
，保证儿童吃饱、吃好 。

3.加强儿童午睡管理，培养幼儿衣 、裤放在指定地点 ，坚持巡视幼儿午睡情况
，纠正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。

4.保证儿童仪表整洁 ，不拖鞋掉带，不亮肚亮背
。

5.做到屎尿裤子
、床单及时更换
，半月清洗床单一次。

6.保管好本班物品及儿童衣物，避免遗失现象 ，对本班物品做到心中有数
，管理有方 。

7.积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作
。

三、教育教学工作

1.配合教师培养幼儿生活自理能力，并给予示范和帮助。

2.协助教师组织好一日生活各个环节教育活动 ，做好个别儿童的指导工作 。

四 、安全工作

1.加强儿童安全教育工作
，培养儿童自我保护能力
。

2.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交陌生人 ，防止错接。

3.随时清点人数
，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理 。

4.组织儿童活动前 ，要检查场地是否安全
，儿童活动范围须在保教老师的视线内
。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。

5.防止开水
、食物等烫伤儿童 。

6.加强水、电 、气的使用和管理工作
。

五
、家长工作

1.充分发挥家庭教育资源作用 ，积极宣传党的教育方针和科学育儿的知识，针对幼儿发展情况
，切实做好家长工作，在教育上达到一致性 ，促使儿童、家长 、老师共同发展。

2.坚持做好家访工作
，幼儿连续两天未上幼儿园，要电话访问或家访 ，了解幼儿情况
，并做好记录 。

幼儿园托班保育员工作计划二：

为了更好地做好迎新生工作，现在定下如下计划：

一
、工作目标

1、认真做好新生家访工作。

2 、认真执行幼儿园制定的《员工手册》中每一条规程 ，做好本职工作
。

3
、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪。

4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品
，管理好日常生活常规 。

5 、认真做好家园沟通工作，培养幼儿的独立性
。

6
、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。

7、认真做好跟校车工作 。

二 、具体措施

1、认真做好新生家访工作 ，与本班教师共同对每个新生的起居饮食
、性格、体质等进行深入了解
，以便遇到问题能够有更好的措施来应对
。

提出我们对家长的要求，请家长鼎力协助和支持我们的工作 ，例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字，并教他认识自己的标志等。

2 、认真执行幼儿园制定的〈〈员工手册〉〉中每一条规程
，用“五常法
”来管理班上的设备
、物品，使室内、室外管理得整整齐齐 。做好每日的卫生工作 ，使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活
。

3 、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪
，因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿情绪不稳定会对幼儿园
、老师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感 ，就首先稳定幼儿情绪
，让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师 。

4 、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规
。幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的 ，例如;书包
、被子、衣服等。

正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上
，以免放错拿错 。逐步进行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾 、餐具
、茶杯和喝水 ，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。

5 、认真做好家园沟工作
，培养幼儿的独立性
。多些利用电话跟家长反馈幼儿在幼儿园日常生活中的情况，多些询问幼儿在家的情况。和家长共同努力培养幼儿的独立性 。

6、认真做好跟校车工作
。要贯彻“以人为本
、安全第一、预防为主”的方针 ，严格执行“谁负责，谁承担 ”的原则
，全面实行安全工作责任制度，确保幼儿生命安全。

7 、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作 。做好季节性流行性传染病的预防措施 ，配合班上老师每天观察幼儿情绪
、食欲
，对体质较弱多病的幼儿特别照顾
。观察幼儿每天的大便并做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我保护意识，不追逐、不随意离开集体 ，要注意安全

　幼儿小班班务应该作何总结呢？以下是我整理的小班老师班务工作计划
，欢迎参考阅读！

　小班老师班务工作计划1

　 一 、班级分析

　我班现有幼儿28名，其中男孩16名 ，女孩12名 。这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的
，幼儿园对他们来说非常陌生，这群孩子独自呆在陌生的环境中没有安全感
。同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新鲜 ，什么都想去探究一下。这也正体现了孩子好奇
、好问的天性
，我们三位老师研究决定从这点入手，逐步对他们进行培养 ，使他们养成良好的上课习惯，为今后发展打好基础 。

　在生活自理方面
，这群孩子都是父母怀里的娇宝宝，许多事情还不会自己去做 ，如：吃饭、穿衣 、穿鞋
、自己上厕所、饭前便后洗手等等
，这学期我们根据幼儿的实际情况，要对他们进行一系列的生活自理能力的培养
。所以开学一个星期 ，有三五个幼儿哭闹的现象是很正常的
，但也有适应能力特别强的幼儿，很快就适应了班级环境 ，觉得幼儿园非常好玩
，和老师 、小朋友一起游戏很开心，几个哭闹的孩子也基本做到了开开心心来幼儿园。

　 二
、指导思想：

　在本学期的工作中 ，我们要认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心
，在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想，为幼儿营造一个健康 、愉快、富有挑战性的生活空间 。在幼儿生活管理方面 ，帮助幼儿养成良好的卫生习惯，掌握粗浅的健康
、卫生常识
，有基本的自我保护能力。在班级管理方面，以培养幼儿良好的常规为主 ，让幼儿养成良好的行为习惯
。

　 三、工作目标

　1 、逐步适应幼儿园的集体生活
，情绪基本愉快，鼓励幼儿之间的交往。

　2
、培养幼儿养成盥洗的习惯 ，认识自己常用物品及会洗手
，养成讲卫生的习惯 。

　3、愿意接受清洁要求，会用小勺进餐 ，用杯喝水
。

　4 、能在成人帮助下
，学习入厕的正确方法，养成独立入睡的习惯。

　5
、有初步的自我保护意识 ，知道不独自到人关注不到的地方玩
，不摸危险物品 。

　 四、具体措施：

　(一)做好新生入园的情绪安抚工作
。

　1 、开学前做好家园联系工作，召开家长会 ，介绍班级情况，通过班级博客以及班级的QQ群让家长进一步了解孩子在幼儿园的情况。

　2
、教师以亲切、温和的态度对待孩子
，消除他们的陌生感 。给孩子提供一个温馨 、舒适
、有趣的教室环境 
。

　3、教育幼儿学会使用礼貌用语，主动和教师问候。

　4 、、培养幼儿良好的生活常规 ，提高生活自理能力
，做到生活有序 。

　教会孩子认识自己的标记;学会正确的洗手方法;能安静午睡，不吵醒别人;培养良好的进餐习惯 ，能学习自己吃饭等
。

　5
、培养良好的学习常规。

　(1)愿意参加各项集体活动
，注意力集中;

　(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;

　(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;

　(4)学习看书的正确方式 ，培养幼儿良好的前阅读习惯 。

　(二)、卫生保健工作 、

　托班的卫生保健工作非常重要
，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境 ，坚决杜绝传染病的流行
，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药 ，保证班级幼儿的出勤率
。与此同时，坚持每天的'户外活动
，及时为幼儿更换衣服，保证幼儿充足的饮水量。而且每天对室内
、毛巾、杯子进行消毒 ，保证室内空气流通 、厕池水池便盆干净无异味
，保持桌面
、凳面、地面 、柜子干净 。给幼儿创设一个宽松
、愉悦的环境，建立良好的师生关系 ，将幼儿生理与心理结合起来
，促进幼儿的身心健康
。 在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识 ，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识
，真正做到保教合一。

　(三)、家长工作

　在本学期的家长工作，我班将加强与家长的沟通 。努力做好以下工作：

　(1) 、加强与家长的交流与沟通 ，以填写调查表
、家访、约访 、电话、接送时的交谈等形式
，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求
。

　(2)
、按时更换家长园地内容 ，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合
，并不断向家长提供新的幼教信息。

　(3)、每两个星期完成“家园联系册
”撰写工作 。

　(4) 、做好家访工作，并做好认真的记录 ，完成重点家访率80%
。

　(5)
、充分利用家庭、社会资源
，使家园共同担负教育重任，促幼儿和谐发展。

　五 、每月工作安排

　八月份(1周)

　1
、本班环境创设.

　2、生活老师领取幼儿的物品 。

　3 、开家长会
。

　4
、本班幼儿报到。

　九月份：(6周)

　1、迎接幼儿入园 ，安定幼儿情绪
，减轻幼儿和家长入园的心理焦虑 。

　2 、制定本班的计划。

　3
、本班教师进行早操培训以及改编
。

　4、班级第一期幼儿作品展，创设第一主题环境。

　5 、本班进行家访工作 。

　十月份：(4周)

　1、安全教育活动周 ，对幼儿进行知识培训
。

　2
、第二期幼儿作品展
，创设第二主题环境。

　3、本班幼儿参加园的早操比赛 。

　4 、本班设立一个植物角
。

　5
、本班进行养禽活动。

　5、本班幼儿参加园里的朗诵比赛 。

　十一月份：(5周)

　1 、家长开放日
。

　2
、春游活动。

　3、第三主题环境创设，幼儿作品展 。

　4 、本班组织家庭俱乐部活动
。

　5
、安全逃生自救演练活动。

　6、生活自理能力比赛活动

　十二月份(4周)

　1 、新年活动(“第一届亲子运动会”)

　2
、圣诞节活动 。

　3、第四主题环境创设 ，幼儿作品展。

　元月份(3周)

　1 、期末幼儿发展情况测查评估
，填写幼儿评估手册
。

　2、幼儿期末的家长工作。

　3
、本班的材料归还 。

　4、本班教师整理工作档案
。

　小班老师班务工作计划2

　 一 、班级情况分析：

　我班现有幼儿20名，这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的 ，幼儿园对他们来说非常陌生，孩子独自呆在陌生的环境中没有安全感。同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新鲜
，什么都想去探究一下 。这也正体现了孩子好奇，好问的天性 ，我们两位老师研究决定从这点入手
，逐步对他们进行培养，使他们养成良好的学习活动习惯 ，为今后发展打好基础
。

　 二
、常规方面

　这群孩子都是父母怀里的娇宝宝
，许多事情还不会自己去做，如：吃饭 ，穿衣
，穿鞋，自己上厕所 ，饭前便后洗手等等
，这学期我们根据幼儿的实际情况，要对他们进行一系列的生活自理能力的培养。如引导幼儿能用汤匙舀取食物 ，会自己进食，会收拾图书角
，会穿衣，穿鞋子 ，系纽扣
，会刷牙，会收拾玩具 ，会叠手帕和衣物
，自己清洗和拧干手帕 。能排队等候，会收拾玩具 ，把物品放回原处
，遵守游戏规则，能保持公园清洁美丽 ，欣赏表演后有礼貌地鼓掌
，培养对动物的爱心
。

　根据我班幼儿的实际情况和《幼儿园教育指导纲要》的要求，我们制定了本学期的教育教学计划 ，从以下几个方面来教育幼儿，使他们能够更加活泼健康地成长。

　 三
，幼儿发展目标：

　(一)健康

　1，使幼儿了解盥洗的顺序 ，初步掌握刷牙
，洗手等的基本方法;知道穿脱衣服的顺序;学习保持自身的清洁;培养幼儿坐，站 ，行等基本姿势;培养幼儿良好的作息习惯 。

　2
，让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持愉快情绪;初步培养幼儿良好的进餐习惯 ，懂得就餐卫生;初步培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯
。

　3
，使幼儿了解过马路，坐自行车 ，玩大型运动器械时要注意安全;帮助幼儿了解饮食起居方面的安全常识
，知道不把异物放入耳，鼻 ，口内;让幼儿懂得不亲信陌生人的道理。

　4，教会幼儿上体正直
，双脚交替自然走和跑 。

　5，能指定方向走和跑。

　6 ，能在指定范围内四散跑
，追逐跑
。