人教版四年级下册《快乐读书吧》推荐书目主要包括以下几部作品，版本推荐如下：
* 《稻草人》：叶圣陶著，中国少年儿童出版社出版。
* 《十万个为什么》：米伊林著 ，人民教育出版社出版 。
* 《人类起源的演化过程》：郑守仪著 ，天津人民出版社出版 。
* 《看看我们的地球》：李四光著，湖北少年儿童出版社出版。
以上是根据《快乐读书吧》推荐书目所做的版本推荐 ，希望能帮助到您 。
一年级快乐读书吧必读书目
? 1941年 ，叶圣陶在《论中学国文课程标准的修订》中提到:“把整本书作主体，把单篇短章作辅佐” 。这是叶老第一次明确提出要读整本书。但是 ，叶老的观点在当时并没有引起足够的重视 ，也没有在实践中得到检验 。
? 《语文课程标准(实验稿)》在教学建议部分是这样说的:“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面 ，增加阅读量 ，提倡少做题，多读书 ，好读书 ，读好书，读整本的书 。”可见，读整本的书的意义已经被重视。
? 统编教材安排了“快乐读书吧 ”栏目 ，这也为老师们给学生选择适合的课外书提供了极好的参考 。就拿四年级下册来说 ，“快乐读书吧 ”推荐的书目有《十万个为什么》《灰尘的旅行》《看看我们的地球》《人类起源的演化过程》 。这是对第二单元“科普”主题的拓展和延伸，学生通过阅读 ，可以了解更多的科学知识 ，从而产生探索科学世界的兴趣。
? 我让家长提前买好了这几本书，并在寒假时进行了相应布置 。本着书要精读的目标 ，我只布置了《灰尘的旅行》一本书 ，要求学生使用四年级上册学习的做批注、提问题的方法，认真去读 。
? 开学后 ，我挨着检查 ，发现大部分同学书中都有批注的痕迹，有的学生写得感受还很不错呢！每位同学还写了读后感 ，很多人提到以后要时时处处讲究卫生 ，看来这是触动最深的了。
? 当然，不能只要求学生读，老师也得熟悉书中内容 ，才能更好地和学生交流 ，产生共鸣，才会更有发言权。因此 ，我也拿儿子的这本书来看（儿子上四年级） 。临近春节 ，家务繁忙，还有读书笔记、教案等要写 ，我只好把读书时间放在了晚上 ，一般一晚上读五十页左右 。不知不觉也看完了。
? 在新学期的“读书分享交流会 ”上，我设计了几个主问题：1.读这本书你收获了哪些知识？2.作者都运用了哪几种写作手法？3.你印象最深的部分是什么？学生思考后小组内交流 。
? 我随机在书中选取了几道题让学生来回答 ，检查学生对知识的记忆是否深刻 ，然后，我谈了自己对这本书的理解和看法 。
? 读整本的书好处很多。一来能让学生养成良好的阅读习惯 ，培养语文能力 。二来在课内获得的精读的方法 ，可以在整本书阅读的过程中有意 、无意地得到运用，有利于学生获得个性化的阅读体验，积累更多的阅读经验 。三来整本书阅读为学生提供了充足的思考空间 ，让学生的思维更加广阔和深入。
? 和学生共读一本书 ，这种模式非常有效 。学生是很善于观察和模仿的，老师和他们一起读书 ，会让他们觉得很有趣 ，动力也足 。整个班级中创造出浓郁的读书氛围，是件多美好的事啊！
四年级下册语文书快乐读书吧批注怎么写
一年级快乐读书吧必读书目如下：
《中国古代寓言故事》 、《中外神话传说》、《十万个为什么》 、《与鸟儿一起飞翔》 、《落叶跳舞》、《海底两万里》 、《汉字的故事》 、《安徒生童话》、《中国古代童话故事》 、《中国古代民俗故事》。
读书的原因：
1 、基本经典人生经典：探索人生的意义、价值 、归宿 。如：《论语》《孟子》《***宣言》《资本论》 。专业经典：专业历史等人生与追求因读书而有根据 ，一旦找到此类书籍就应读熟 ，作为行为根据。
2 、关注相邻学科知识，专业面要广 ，要明确往往有时候不可能学什么就做什么 ，必须要有多方面的能力。读书的纬度 。（历史与当代）知识是交叉的，要关注本专业的历史与当代的发展 。历史的视野非常重要。例如：从绘画到摄影的转换乃至全面的影像发展 。
3、如何找书：多逛书店 。在书店看书。这反映出你重视什么 ，重视读书 ，读书使人变强，给你带来乐趣 。使好读书成为伴随你一生的好习惯 。一个人的成功并不是偶然的。杂志，专业杂志找一二种 ，如：《艺术当代》 。
4、要有知识的扩充和丰富的知识量 。可以到邮局去查专业的杂志。网络 ，网络是学习的阵地，培养专业的素养 。如何读书：精读（字句落实 ，玩味 ，背，打扎实基本功 ，看书要有自己的看法 ，有别人没看到的东西 。）。
5 、泛读（强调的是知识面，形成知识结构 ，包括扎实的专业基础 ，相邻学科基础 、人文知识、文 、史 、哲的底子，要有宽厚的知识背景 ，要有哲学的特征 ，时代的特征，对国家命运的关注）浏览（强调信息量，选择性的阅读 ，有基本的印象 ，学会选择）。
6、读书的态度：知识改变命运，知识改变气度 。读书肯定是有用的 ，可以提升个人的修养 ，修养是长期积累而成的，读书并不需要有很明确的目的 。人们已经具备自我学习和自我发展的能力 ，要对读书重视 ，观念的转变很重要。
7 、学术的态度：学习本应有严肃的态度，要努力 ，有自觉的意识 ，学术水平的高低靠积累，不强调客观 ，强调人自身的努力 ，是对个人品质的要求 。
认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯 。
四年级语文下册第二单元为科普知识单元的内容 ，“快乐读书吧 ”是本单元最后的内容 ，主要是通过鼓励大家阅读《十万个为什么》，在交流阅读感受的过程中体会阅读的乐趣 ，培养大家边读书边思考的习惯。
批注:常用的读书方法.阅读的时候把读书感想 、疑难问题,随手批写在书中的空白地方,以帮助理解,深入思考 。可以是“眉批”、“首批 ”（批在书头上）,也可以是“旁批 ” 、“侧批”（字 、词、句的旁边,书页右侧）,还可以是“尾批 ”（批在一段或全文之后) 。
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希望本篇文章《四下快乐读书吧推荐书目哪个版本好》能对你有所帮助！
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本文概览：人教版四年级下册《快乐读书吧》推荐书目主要包括以下几部作品，版本推荐如下：* 《稻草人》：叶圣陶著，中国少年儿童出版社出版。* 《十万个为什么》：米伊林著，人民教育出版社出版。...