数学应用题:
一元钱哪里去了
三人住旅店,每人每天的价格是十元 ,每人付了十元钱,总共给了老板三十元,后来老板优惠了五元,让服务员退给他们 ,结果服务员贪污了两元,剩下三元每人退了一元钱,也就是说每人消费了9元钱 。三个人总共花了27元 ,加上服务员贪污的2元总共29元。那一元钱到哪去了?
分苹果
小咪家里来了5位同学。小咪的爸爸想用苹果来招待这6位小朋友,可是家里只有5个苹果。怎么办呢?只好把苹果切开了,可是又不能切成碎块 ,小咪的爸爸希望每个苹果最多切成3块 。这就成了又一道题目:给6个孩子平均分配5个苹果,每个苹果都不许切成3块以上。
小咪的爸爸是怎样做的呢?
数学谜语:
1.断纱接头 (打一数学名词)
2.抬头望月 正好初八 (打一三角函数名)
3.一笔债务 (打一数学名词)
4.两牛打架 (打一数学名词)
5.大甩卖 (打一数学名同)
6.再见吧妈妈 (打一数学名词)
7.医生提笔 (打一数学名词)
8.99 (打一成语)
9.110 (打一成语)
10.103与1002 (打一成语)
11.大同小异 (打一数学名词)
12.并驾齐驱 (打一数学名词)
13.周而复始 (打一数学名词)
14.考试不作弊 (打一数学名词)
15.夏周之间 (打一数学名词)
16.捷道 (打一数学名词)
17.算盘珠 (打一数学名词)
18.联合国宪章 (打一数学名词)
19.岁岁重阳,今又重阳 (打一数学名词)
谜底
1.延长线;2.正弦;3.负数;4.对顶角;
5.绝对值;6.分子分母;7.开方;8.百无一是;
9.一成不变; 10.千变万化;11.近似;12.平行;
13.循环;14.真分数; 15.商; 16.直径;
17.代数;18.最大公约数; 19.循环节.
数学家的故事:
雅各布·伯努利是欧洲著名的数学家 ,他于1654年出生在瑞士的巴塞尔。
从13岁开始,雅各布悄悄地写起了日记,他把自己在学习中所取得的收获及遇到的难题 ,统统记了下来 。翻开他的日记,有阅读书报杂志的体会,有与别人讨论数学问题时得到的启发,有解决数学难题突发的奇想……日记成了雅各布学习数学的问题集 ,解决问题的思路集、办法集,研究数学问题的收获集 、成果集。
雅各布对数学的执著追求,终于使他走上了研究数学的道路。他33岁就成为巴塞尔大学数学教授 。
数学名言:
数统治着宇宙。 ——毕达哥拉斯
数学 ,科学的女皇;数论,数学的女皇。 ——C?F?高斯
上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的 。 ——L?克隆内克
上帝是一位算术家 ——雅克比
音乐与代数很类似。 ——哈登伯格
硬说数学科学无美可言的人是错误的。美的主要形式是秩序、匀称与明确 。 ——亚里斯多德
感觉到数学的美 ,感觉到数与形的协调,感觉到几何的优雅,这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感
觉。 ——庞加莱
数学之美是很自然明白地摆着的。 ——哈尔莫斯
我认为 ,说数学家选择课题的准则以及判断他是否成功的准则,主要的是美学准则,这是正确的。
——冯.诺伊 曼
我的工作总是力图把真与美结合起来 ,但是,当我不得不选择其中的一种时,我通常选择美 。 ——韦尔
在数学定理的评价中,审美标准既重于逻辑的标准 ,也重于实用的标准:在对数学思想的评价时,美与优雅比是否严密、正确,比是否有用都重要得多。 ——斯蒂恩
数学日记:
中午爸爸下班回来 ,哼着小调,兴高采烈地跨进家门我迎上去问道:“爸爸,今天有什么事这么高兴?”爸爸说:“这个月我涨工资了。 ”我问道:“那你现在一个月拿多少工资?”爸爸想了想 ,微微一笑说:“我比你妈的工资高,我俩的月工资加起来是2800元,月工资差是100元 ,你说我一个月拿多少工资?”
听了爸爸的话,我动手在纸上画出了线段图帮助我理解:
通过观察和思考,我很快算出了答案 ,并且告诉爸爸 。首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多,那么爸爸、妈妈的月工资一共是(2800+100)=2900元,再把月工资和平均分成2份,求出的1份就是爸爸的月工资。列式是:(2800+100)÷2=1450元。
爸爸听了 ,满意地直点头 。这时,正在做饭的妈妈对我说:“你还有其它方法吗?”“还有其它方法? ”我惊奇地说。我报着好奇的心情静下心来再次观察 、思考,我发现此题关键是找出以谁作标准的问题 ,标准不同,方法也就不同。于是,我有了第二种方法:就是以妈妈的工资作标准 ,假设爸爸和妈妈的工资同样多,那么俩人的月工资和就是(2800-100)=2700元,再把月工资和平均分成2份 ,求出的1份就是妈妈的月工资最后加上爸爸比妈妈多的100元,就是爸爸的月工资 。列式为(2800-100)÷2+100=1450元。
已经很全喽 给我加加分哦~~
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