四年级语文第五单元手抄报制作如下：
1 、确定主题
首先，你需要确定手抄报的主题 。由于这是四年级语文的第五单元 ，你可以选择与这一单元主题相关的内容 ，比如自然景观或四季变化等 。
2 、收集资料
根据主题，收集相关的文字、资料。可以从课本中选取优美的段落，也可以从互联网上找到相关的和诗句。
3、设计版面
在开始制作前 ，先设计好版面 。可以将版面分为几个部分 ，如标题区 、区 、文字区等 。标题区可以写上手抄报的标题，区可以贴上与主题相关的 ，文字区则可以写上与主题相关的文字内容。
4、制作标题
标题是手抄报的眼睛 ，应该简洁 、醒目 、与主题相关 。比如，四季风情或者美丽的大自然 。
5、插入
选择与主题相关的 ，如四季的风景 ，然后粘贴在手抄报上。可以使手抄报更加生动 、形象 。
6 、编写文字内容
根据主题，编写相关的文字内容 。可以从课本中选取一些优美的段落 ，也可以自己编写一些与主题相关的小故事或诗句。注意文字要简洁、生动 ，与相互配合，形成一个完整的故事或场景 。
7 、美化装饰
最后 ，可以用彩笔 、贴纸等对手抄报进行美化装饰 ，使其更加美观、吸引人 。
手抄报内容举例：
1 、标题：四季变化。
2 、版面设计：
标题区：使用大号字体和醒目的颜色写上四季变化的标题 。区：展示四季的典型，如春花、夏荷、秋叶 、冬雪等 。文字区：分为四个部分，分别介绍春 、夏、秋 、冬四季的特点和变化。
3 、内容：
春季：
标题：春暖花开。：展示桃花、樱花等盛开的花朵 。文字内容：描述春季万物复苏 、植物生长的景象 ，以及人们在这个季节里的活动 ，如踏青 、植树等 。
夏季：
标题：夏日炎炎。：展示荷花、泳池等夏季元素 。文字内容：描述夏季炎热的特点，以及人们在这个季节里的活动 ，如游泳 、露营等 。
秋季：
标题：秋高气爽。：展示红叶 、菊花等秋季元素 。文字内容：描述秋季凉爽、丰收的景象 ，以及人们在这个季节里的活动，如秋游 、采摘等 。
冬季：标题：冰天雪地。：展示雪景 、雪人等冬季元素 。文字内容：描述冬季寒冷的特点 ，以及人们在这个季节里的活动 ，如滑雪、过年等 。
4、四季诗句欣赏：在文字区的下方或角落添加一些与四季相关的经典诗句，如春眠不觉晓 ，处处闻啼鸟 、小荷才露尖尖角 ，早有蜻蜓立上头等。这些诗句可以让手抄报更具文学气息 。
5 、小贴士：在版面的一角添加一些与四季相关的小贴士，如春季如何预防花粉过敏、夏季如何防晒等 。这些小贴士可以为手抄报增添一些实用的信息。
6 、美化装饰：使用彩笔 、贴纸等对手抄报进行美化装饰 ，如绘制边框、添加背景色等。注意要保持整体风格的统一和协调 。
一 、美化与设计的步骤；
二 、报头、插图与尾花的表现；
三 、编辑抄写描绘制作过程 。
一 、美化与设计
手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花 、插图 、尾花和花边设计等。
1、版面设计
版面设计是出好手抄报的重要环节 。
要设计好版面 ，须注意以下几点：
（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名） 。一般报头应设计在最醒目的位置；
（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；
（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合 ，使版面既工整又生动活泼；
（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅 ，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙 ，篇与边之间要有空隙 ，且与纸的四周要有3CM左右的空边 。另外，报面始终要保持干净、整洁 。
2 、报头
报头起着开门见山的作用 ，必须紧密配合主题内容 ，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极 、健康、富有意义的名字 。
报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定 ，或严肃或活泼 、或方形或圆形 、或素雅或重彩 。
报头设计应注意：
（1）构图要稳定 ，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼 ，要反映手抄报的主题 ，起“一目了然 ”之效；
（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；
（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的 ，应放在右上部；二是排版设计为整版的 ，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端 。
3、题头
题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起 。设计题头要注意以题目文字为主 ，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字 ，要大于正文的文字 。总之，要注意主次分明 。
4 、插图与尾花
插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计 ，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大 ，易显得空且乱 。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主 。插图和尾花并不是所有的文章都需要的 ，并非多多益善 ，应得“画龙点睛 ”之效。
5 、花边
花边是手抄报中不可少的 。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开 。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。
二 、报头画 、插图与尾花的表现手法
报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种 。
1 、线描画法
要求形象简炼 、概括，用线准确 ，主次分明 。作画时要注意一定的步骤：
（1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小；
（2）再画出与图相关的比例、结构及透视；
（3）刻画细部 ，结合形体结构 、构图 、色调画出线条的节奏变化；
（4）最后进行整理，使画面完整统一。
2、色块画法
除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系 ，而这些关系的处理要从对象的需要出发 ，使版面色彩丰富 。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确） ，再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整 ，使之更加统一完美 。
线描画法与色块画法，通常是同时使用 ，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法 ，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴 。
三 、手抄报的编绘制作的步骤
编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤 。
其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。
1 、准备阶段 。
主要是各种材料、工具的准备 。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定 ，有半开 ，四开，八开等 ，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小 ，即半开）；编辑 、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写 、绘图工具等。
2、编制阶段 。
这个阶段是手抄报制作的主要过程 。 大致为：版面设计 、抄写过程 、美化过程。
（1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦） 。
（2）抄写过程：指的是文章的书写 。手抄报的用纸多半是白色 ，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书 ，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整 。另外 ，文章或标题中不能出现错别字 。
（3）美化过程：文章抄写完毕后 ，即可进行插图、尾花 、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。
手抄报可以是黑白的 ，也可是彩色的 。可以是综合性的 ，也可以专题性的 。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。
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