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1 、把未知数的值代入原方程 。
2 、左边等于多少，是否等于右边。
3、判断未知数的值是不是方程的解 。
例如：5x=30
解：x=30÷5
x=6
检验：
把×=6代入方程得：
左边=6×5
=30=右边
所以 ，x=6是原方程的解 。
扩展资料：
一 、解方程方法
1 、估算法：刚学解方程时的入门方法。直接估计方程的解 ，然后代入原方程验证 。
2、应用等式的性质进行解方程 。
3 、合并同类项：使方程变形为单项式
4 、移项：将含未知数的项移到左边，常数项移到右边
例如：3+x=18
解：x=18-3
x=15
5、去括号：运用去括号法则 ，将方程中的括号去掉。
4x+2（79-x）=192
解： 4x+158-2x=192
4x-2x+158=192
2x+158=192
2x=192-158
x=17
6 、公式法：有一些方程 ，已经研究出解的一般形式，成为固定的公式 ，可以直接利用公式 。可解的多元高次的方程一般都有公式可循 。
7 、函数图像法：利用方程的解为两个以上关联函数图像的交点的几何意义求解。
方程是正向思维。
分别用配方法和公式法解方程 2x?-x-4=0 拜托
一元二次解方程的公式法如下：
把一元二次方程化成一般形式 ，然后计算判别式△=b2-4ac的值，当b2-4ac≥0时，把各项系数a ，b ，c的值代入求根公式x=[-b±(b^2-4ac)^(1/2)]/(2a)，(b^2-4ac≥0)就可得到方程的根 。
根据因式分解与整式乘法的关系 ，把各项系数直接带入求根公式 ，可避免配方过程而直接得出根，这种解一元二次方程的方法叫做公式法 。一元二次方程和一元一次方程都是整式方程 ，它是初中数学的一个重点内容。
直接开平方法就是用直接开平方求解一元二次方程的方法 。用直接开平方法解形如(x-m)2=n(n≥0)的方程 ，其解为x=±根号下n+m，首先是分解因式法 ，看能否分解成(x-a)(x-b)=0 ，就是a和b其次，如果不能分解因式 ，那么用公式 。
公式法。在一元二次方程y=ax+bx+c（a、b、c是常数）中 ，当△=b-4ac＞0时，方程有两个解，再分别令这两个因式等于0 ，它们的解就是原方程的解 。一元二次方程只有四种解法 ，一种是直接开平方法，第二种是配方法 ，第三种是公式法 ，第四种是因式分解法 。
公式法：Δ=1+4×2×4=33，
X=(1±√33)/4 ，
X1=(1+√33)/4 ，X2=(1-√33)/4。
配方法：
X^2-1/2X=2，
(X-1/4)^2=2+1/16 ，
(X-1/4)^2=33/16 ，
X-1/4=±√33/4，
X1=(1+√33)/4 ，X2=(1-√33)/4 。
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