英语是一种西日耳曼语，在中世纪早期的英国最早被使用 ，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言 。下面就是我给大家带来的英语改错题规则及原则 ，希望大家喜欢!
英语改错题规则及原则
一、短文改错万能公式
1.谓语动词的错误是历年考试的重点和 热点 ，常见动词错误类型有：
①一般现在时与一般过去时错用;
②and前后动词时态不一致;
③主谓不一致;
④缺少动词,特别是be动词;
⑤第三人称单数形式错用;
⑥主动语态和被动语态错用 。
2.名词的常见错误：
单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。
3.连词错误：
连词包括关系代词 、副词 ，并列连词and/or/but等。
关于连词 ，一般考查从句关系：who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等 。
4.冠词错误：
误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);
误用a/an和the(固定搭配，或泛指 、特指;多冠词或少冠词)
5.形容词和副词错误：
系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);
词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词) 。
6.代词错误：
代词的主格和宾格(I/me;he/him;she/her;we/us they/them)错误;
反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;
代词的单数和复数使用错误;
代词指代错误;
多代词或少代词。
7.非谓语动词的常见错误：
不定式、动名词作主语 、宾语时;
and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);
介词后用动名词形式作宾语;
某些动词后要求接动名词或不定式 。
8.介词错误：
词组中的介词误用;
介词意思理解偏差;
介词的多用或少用
二 、短文改错解答口诀
动词形 ，名词数;
注意形和副;
非谓动词细辨别;
习惯用法要记住;
句子 成分多分析;
逻辑错误须关注 。
1.动词形
主要包括两类错误：动词的时态和语态错误 ，以及主、谓不一致的错误。
例如：My favourite sport is football. I was member of our school football team. Now my picture and prize is hanging in the library. (are)
上述两例分别属于时态错误和主 、谓不一致错误 。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念，注意短文内容发生或存在的时间 ，保持时间概念的一致性 。
2.名词数
指名词单 、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数 。
例如：…so that I’ll get good marks in all my subject. (subjects)
3.区分形和副
即区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法 。这也是高考短文改错的常考点。
例如：I’m sure we’ll have a wonderfully time together. (wonderful)
Unfortunate, there are too many people in my family. (Unfortunately)
需要注意的是 ，形容词多用来做定、表 、补语等，而副词只能在句子中作状语 ，修饰动词 、形容词、副词或整个句子 。第一例中的wonderful作定语修饰time ，第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子 。
4.非谓动词细辨别
这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。
例如：
…in my spare time, but now I am interesting in football. (interested)
Play football not only makes us grow up tall and strong but also … (playing)
My parents love me… and will do all they can ∧ make sure… (to)
上述二 、三例分别是动名词作主语 ，和不定式作目的状语 。一般的 ，现在分词有主动态和进行时的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有将来时态的含义 。
5.习惯用法要记住
主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点 ，其错误表现形式主要有三种：多词 、少词和搭配错误 。
例如：It was very kind for them to meet me at the railway station and… (of)
We must keep in mind that we play for the team instead ∧ ourselves. (of)
6.句子成分多分析
不同的句子成分要用不同的词类;不同的语景要选择不同的词语 。这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析 ，才能找出用词不当的错误。
例如：They∧eager to know everything about China and… (were)
I live in Beijing, where is the capital of China. (which)
第一例漏掉了谓语动词were，这是受寒于习惯的影响而导致的错误;第二例则是词类与它在句子中的成分不相符 ，where是副词 ，不能作主语 。
7.逻辑错误须关注
与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾 ，属于逻辑性错误 。如称谓上的张冠李戴 ，人名 、地名 、时间、方位等方面的错误，常是这类错误的考查对象。
例如：The Smiths did his best to make me feel at home.(their)
First, let me tell you something more about myself.(去掉more)
…no way of setting the matter except by selling the set.Now someone at home reads instead. (everyone)
上述第一例中的主语是Smiths(史密斯夫妇俩) ，因此后面的his不合逻辑 。第二例中的more在这儿表“再 ”的意思 ，才开始告诉别人，怎么能说“再告诉你一些事 ”?第三例讲的是为了解决看电视时的争端 ，“我们”把电视机卖了;晚上没电视看了 ，所以与从前一样，大家又都读书了，所以该用everyone 。
除了上述错误类型外 ，常考的错误形式还有：连词but, and, or和so的用法错误(可以归类为逻辑错误) ，以及冠词的用法错误等。
例如：
She was smiling but nodding at me.(and)
It looks as if my parents treat me as a visitor and a guest.(or)
We may be one family and live under a same roof.(the)
三、短文改错参考原则
1.改动以最少为原则;
2.虚词以添加或删除为原则;
3.实词以改变词形为原则;
4.以保持句子原意为原则;
5.核对错项时，若的确有一时难以改出的地方 ，可以参考所改动项是否基本符合“1：1：8”的比例：即多一词1个 ，缺词1个，错词8个;
6.核对改正的语法项目是否有重复 ，因为短文改错往往覆盖面广 ，一般不会出现重复考查某个语法点的现象;
7.核对答题符号是否规范，位置是否准确 ，看看有无遗漏符号 ，忽略字母大小写和拼写等问题 。
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高中英语单句改错
第一篇：
1.We have a praty last sunday——have改had，时态错误 ，last sunday为过去时
2. I made my way the bathroom——way后加to ，make one's way to someplace固定词组
3.I closed the door before me——before改behind根据语义“关上了·····的门 ”按逻辑应当是身后的门，而不是面前的门，不然我都还没进去呢 。
4.A minute or two late——late改latter ，表示····时间之后
5.a little girl opened a bathroom door——第二个a改the ，明显bathroom只有一个door，而且在前文我关上它的时候已经提到（I made my way the bathroom and closed the door before me） ，所以用特指的the
6.I was stil sit——sit改sat ，时态，过去时
7.Don't you know if ittle girls aren't supposed to——去掉if ，根据语义：你不知道小女孩们是不应该······不需要if
8.The little was shocked by my being at there——去掉at ，being there已经有在那里的意思，不需在加一个at（在）
9.She quick closed the door——quick改quickly快速地关上了门 ，修饰动作用副词
10.Most of the partygoer——partygoers ，Most of······中的绝大部分，说明是复数 ，加s
第二篇：
1.Women are taking much more important part in——taking后加a ，take a part in固定词组
2.Now women are worling like——like改as不是像书名一样工作，而是举例子，做如（as）······的工作
3.Almost all jobs that used to be done——used前加are ，be used to be done曾经是被·····做的
4.Women are no longer looking down upon in society——looking改looked ，be looked down upon是被看不起，而looking down upon是向下看到·······
5.As the changes in their social role——As改With ，随着/因为有······（的发生） ，as和with的用法要讲很麻烦，我讲得也许也不全面 ，你可以去别的地方查 ，我不多费笔墨
6.have been improve as well——improve改improved被提高，被动 ，要变为过去时形态
7.It's hard to find the wife is busy——find后加that ，It's adj（形容词）that做······是······的，固定句式
8.a great number of man——man改men ，a great number of大量的 ，复数
9.still guard his rights——his改their，前面说到是复数，所以这里要用their
10.few women are allowed attend important meetings——allowed后加to ，be allowed to被允许做······固定词组
没什么大问题 ，还有不懂的可追问
第一题我真没看出来哪错了。
第二题 make up one's mind中的mind是可数名词 所以 改成made up our minds
第三题 是个名词替代的错误 one替代的是同类异物（泛指）而这里 要替代的是 同类异物（特指） 也就是说 中国的食物和英国的食物不同。 后半句中的那个食物 是特指的英国食物 所以应该用 that 来替代 。 The food in our country is quite different from that in Britain.
第四题 smell 和taste 是感官系动词 所以后面只能接形容词 把well 改成 good 把badly 改成 bad
第五题 这是一个表示提建议，请求的句子 ，所以some不变any 把anybody改成 somebody（anybody是任何一个人 somebody是某个人）
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