小学杜甫的诗如下:
1 、《春望》
国破山河在 ,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心 。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短 ,浑欲不胜簪。
这首诗描述了诗人在春天看到国家破败、山河依旧的情景,表达了诗人对国家命运的忧虑和对家乡亲人的思念 。其中,国破山河在表达了诗人对国家破败的悲痛 ,感时花溅泪,恨别鸟惊心则通过拟人化的手法,将花和鸟赋予了人的情感 ,形象地描绘了诗人内心的痛苦和悲愤。整首诗语言凝练、意境深远,适合小学生了解诗人对国家命运的关注和对家乡亲人的思念之情。
2 、《登岳阳楼》
昔闻洞庭水,今上岳阳楼 。
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字 ,老病有孤舟。
戎马关山北,凭轩涕泗流 。
这首诗描写了诗人登上岳阳楼远眺洞庭湖的景象,表达了诗人对国家命运和亲人的思念之情。其中 ,吴楚东南坼,乾坤日夜浮形象地描绘了洞庭湖的壮丽景色,亲朋无一字 ,老病有孤舟则表达了诗人孤独寂寞的内心感受,戎马关山北,凭轩涕泗流则表达了诗人对国家战乱的忧虑和对百姓的同情。整首诗语言凝练、意境深远 ,适合小学生了解诗人对国家命运的关注和对亲人的思念之情。
3、《赠花卿》
锦城丝竹日纷纷,半入江风半入云 。
此曲只应天上有,人间能得几回闻?
这首诗描述了成都的音乐歌舞盛况 ,表达了诗人对音乐的热爱和对美好生活的向往。其中,锦城丝竹日纷纷形象地描绘了成都音乐歌舞的盛况,此曲只应天上有,人间能得几回闻则表达了诗人对音乐的赞美和对美好生活的向往。整首诗语言简洁流畅 ,意境优美,适合小学生了解诗人对音乐和美好生活的感受 。
4 、《月夜忆舍弟》
戍鼓断人行,边秋一雁声。
露从今夜白 ,月是故乡明。
有弟皆分散,无家问死生 。
寄书长不达,况乃未休兵。
解释:这首诗描述了诗人在边疆守卫的夜晚思念家乡和亲人的情景 ,表达了诗人对家乡和亲人的深深思念和对战争的厌恶。其中,戍鼓断人行,边秋一雁声描绘了边疆守卫的寂寥和战争的残酷 ,露从今夜白,月是故乡明则表达了诗人对家乡和亲人的深深思念,有弟皆分散 。
无家问死生则描绘了亲人因战争而分散、生死未卜的情景 ,寄书长不达,况乃未休兵则表达了诗人对战争的厌恶和对和平的渴望。整首诗情感真挚、意境深沉,适合小学生了解诗人对家乡和亲人的思念和对战争的厌恶之情。
5 、《登高》
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回 。
无边落木萧萧下 ,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
诗篇所描绘的是一幅萧瑟凄凉的画面:诗人漂泊他乡 ,面对秋风萧瑟,猿啼声声,一片肃穆凄凉景象 ,使人顿生悲情;诗人联想到自己年华逝去,青春不再,疾病缠身 ,备尝艰难辛苦,更加悲从中来;诗人独自登高,触景伤怀 ,无限感慨油然而生 。
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本文概览:小学杜甫的诗如下:1、《春望》国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。这首诗描述了诗人在春天看到国家破败、山河依旧的情景...