#主持词# 导语主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会而出现 ，很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体 。好的主持词具有很高的艺术价值 ，值得人们回味 、欣赏 。你知道怎样的主持词才称得上好吗?不知道的话可以到 主持词频道整理的《学校家长会学生主持词》，欢迎大家前来了解。
篇一
一．开场白：
男：尊敬的各位老师
女：亲爱的叔叔 ，阿姨们！
合：您们好 。
男：我是本班的
女：我是本班的
男：在这里 ，我们代表八（4）班感谢您在百忙之中，抽出宝贵的时间来参加我们的家长会 。首先，请允许我代表我班61名同学 ，向为了我们的成长 ，含辛茹苦的各位家长表示诚挚的问候和忠心的感谢，向开启我们的智慧 ，不辞辛劳的各位老师表示美好的祝愿和最崇高的敬意。
女：各位家长的到来 ，表现了各位家长对八（4）班工作的支持，在此 ，我代表全体同学对家长们表示谢意 ，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。（鞠躬）
男：这次家长会的真正意义在于给同学们鼓鼓劲，在我们的心中并不在乎我们家长会会开什么内容 ，但只要自己的家长在其中 ，来参加会议，对我们来说这就是骄傲就是幸福 ，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉 。如果说家长会是成功的话 ，那么您们的到来就意味着家长会的成功 。
女：时光荏苒，转眼新的学期已经过半。半个学期来，通过老师和同学的不懈努力 ，家长的支持及配合 。我班再创辉煌 ，获得八年级拔河比赛第四名的成绩 、期中考试普班成绩的班级 。这次学校召开家长会是为了增进家长与老师，家长与学生之间的沟通 ，搭建一个交流的平台 ，促进学生更加健康成长。
二．介绍校长：
男：请允许我介绍一下我们的新校长，可能很多家长对我们年轻有为的文兴来校长不太熟悉 ，别看他虽然年纪轻轻 ，却是一个在各方面要求都非常严格，进取心非常强的人 。作为一校之长 。他学校管理的严 ，老师业务抓的紧 ，也尤其注重学生的全面发展，重视家庭与学校间的沟通配合。还创办了课改这种新型的教学模式 。
三．班主任发言：
男：校长是我们学校的领头雁 ，而有一个人则是我们班级的领头羊 ，他的目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖
女：他的期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力
男：他在我们的心田上撒播爱的阳光
女：他在我们的心田上滋润爱的雨露
合：他就是我们可亲可敬的班主任兼语文老师——庄老师女：下面有请庄老师发言 ，大家欢迎！
四：数学老师发言：
男：我们的数学老师已年过半百 ，是一位资深老教师，自从他执教我班数学来 ，我班数学成绩的突飞猛进是有目共睹的 ，下面有请吴光源老师发言 。
五：英语老师发言
女：现在的社会是十分残酷，可谓是“能者生存 ，弱者淘汰 ” ，近年来，英语这门学科已走入小学课堂 ，成为与语文、数学平起平坐的一门重要的学科 ，有人说：不会英语长大后就是现代文盲，下面有请王萍老师发言。
六：倾听心声
男：我们能有今天的成就 ，不光有老师的辛勤培养 ，而爸爸 、妈妈对我们的帮助更是十分重要的 。
女：当我们获得成功时，是您们把亲吻送给了我们，那是对我们的奖励 。当我们遇到挫折时 ，又是您们送给我们一个拥抱 ，那是对我们的鼓励。
男：您们把爱毫不吝啬地送给我们，无需太多的言语 ，我们会觉得享受到了无尽的爱与关怀 ，那会是我们生活和学习的动力。下面有请学生代表发言
女：爱我们，保护我们 ，关心我们 。但您是否了解我们？下面请我们的班长潘小媛把同学们写给家长的一封信发给大家 ，里面都是我们的心理话 。
男：看过之后，我想各位家长都有不同的感受 ，也请您们在后面为我们写上几句话 ，然后装到信封里。
七 、调查问卷
男：为了使我们能够更好地成长发展，老师设计了这张调查问卷表 ，想了解我们在家学习表现 ，希望您们能如实填写 。
八、闭幕词
女：各位家长九十分钟弹指一挥间，眼看家长会就要结束了，在这里我祝各位家长事业有成 ，各位同学的学习更上一层楼 ，谢谢大家 。
篇二亲爱的各位家长、老师 、同学们，大家下午好！鞠躬
甲：首先 ，请允许我代表七（2）班全体同学 ，对各位家长在百忙之中能够抽出时间来参加这次家长会，表示衷心的感谢。我是主持人朱灵 ，我是主持人王盼盼 ，（合）本次家长会由我俩共同担任主持，感谢老师能够给予我们这次锻炼的机会 ，也感谢各位家长对于我们的支持 。同时 ，又希望您们能借此了解我们近三个月来，在学习 、生活等各方面的状况 ，促进家校沟通 。
甲：下面 ，我宣布，七年级二班家长会
（合）：现在正式开始！
甲：慈母手中线，游子身上衣 ，临行密密缝。意恐迟迟归 。
乙：世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲 。甲：有一份伟大叫母亲 ，有一份依恋叫妈妈。母亲--亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象 。
乙：三江四海五湖水 ，淌不完母亲对儿女的冷暖情长；三山四岭五岳松 ，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意 。时至感恩节之际，让儿女们把心底的颂歌献给您---亲爱的爸爸妈妈！下面请欣赏歌曲“世上只有妈妈好 ”
甲：父亲像广阔无边的草原 ，包容了我一次次所犯的错误。父亲就像一棵参天大树 ，为我们全家人遮风挡雨。父亲像一条河，倾一生之情；把孩子渡向成功的比岸 。
乙：父亲如登天的梯 ，帮助孩子的事业步步登高 。父亲象拉车的牛 ，艰难的带领全家慢慢向前。父亲一生受尽劳累，您的信念只有一个 ，为儿女谋幸福;正是在您的耕耘下家庭和谐美满 ，日子过得一天比一天好 。下面请欣赏歌曲“父亲”
甲：爱因斯坦说过：“成功=艰苦的劳功+正确的方法+少说空话 。 ”对于渴望取得高分的同学来说，艰苦的劳动和少说空话是容易做得到的，而正确的方法 ，摸索的过程就有些困难。乙：学习是我们的天职 ，名列前茅是我们共同的追求 。张荣华、邹振城等同学始终都抱有着这一种信念 。下面有请学生代表张荣华同学发言：
甲：古人云，一分耕耘一分收获。要想取得好成绩 ，我们要向张荣华同学学习 ，踏踏实实 。坚信坚持就是胜利 。下面有请王志鹏同学发言：
甲：每天都问问自己：这一天是否过得问心无愧？在学习上是否全力以赴？不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。只有这样 ，我们的每一天才会充实而富有意义 。
乙：学校是我们度过时间最多的地方 ，每天的表现老师和同学都看在眼里 。
甲：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ”。老师 ，您守着一方净土 ，勤耕三尺讲台；您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高；您默默无闻 ，您无怨无悔
乙：从您的身上 ，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教 ，什么是永恒的真善美……在您的身上 ，充分展现了人类最崇高的精神——为学生进步而无私地奉献甲：此时此刻，歌声与微笑送给所有辛勤耕耘 、泼洒青春的教育者。
乙：此情此景 ，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻 、无私奉献的老师 。下面请欣赏歌曲“每当我从你窗前轻轻走过”
乙：学习的道路坎坷曲折 ，成长的道路荆棘丛生
甲：是老师领我们走出知识的迷宫，是老师教我们展翅飞翔
乙：我们的成绩好了 ，老师的面庞瘦了 ，
甲：我们的缺点、错误少了，老师的白发 、皱纹多了
乙：当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命 ，这生命就倾注了父母的无限深情！
甲：当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭 ，这生命就得到了父母的日夜呵护！
乙：如今我们在学海中遨游，在书山上攀登 ，更离不开家长的支持和鼓励！
合：有您和我们一路同行 ，我们就不怕天黑，不惧路远 、不再怕风雨兼程！
甲：让我们用誓言去见证父母辛劳的身影！让我们用誓言去见证老师无悔的奉献！（同学们集体宣誓）
甲：感激生育你的人，因为他们使你体验生命
乙：感激抚养你的人 ，因为他们是你不断成长
甲：感激帮助你的人 ，因为他们使你度过难关
乙：感激关怀你的人，因为他们给你温暖
甲：感激鼓励你的人 ，因为他们给你力量
乙：感激教育你的人 ，因为他们开化了你的蒙昧 。
甲：处处感激，处处感动！下面请欣赏合唱”感恩的心 ”
乙：我们会铭记这特殊的时刻 ，因为它使我们走向成熟
甲：银河会铭记这重要的日子 ，因为今天这里高朋满座
乙：让我们心与心相连，让我们手与手相牵！
合：让这次家长会成为沟通的心桥 ，我们会沿着您期待的目光振翅高翔！本次家长会到此结束 ，谢谢各位家长的到来。鞠躬
在这温暖的春天里，有谁还记得风的和煦?又有谁亲吻过脚下为你铺就温暖成长之路的母亲大地?
——题记
在春天里 ，温暖的春风吹遍了大地 。小草争先恐后地探出了小脑袋 ，因为春天来了，他要感谢春风给他的温暖 。小树抽出了嫩黄的新芽，因为春天来了 ，他要感谢春风给他的希望。在这春天里 ，我要感谢老师，因为我的心沐浴在老师爱的春风里 ，暖暖的 。
春天的金塔 ，风最具特色 。沙尘暴伴随着春天暖风的到来也时时作祟，让人的心暖暖的 ，又有着一点不爽。今天我们上公开课 ，浅黄略暗的光透过蓝色的窗帘懒洋洋地照进教室 。看样子，天公不作美 ，要刮沙尘暴了 。教室的后面坐满了听课的老师 ，像我们一样坐得整整齐齐。他们似乎对窗外欲来的沙尘暴不感兴趣，眼睛死死盯着前面 ，我也死死盯着老师 。这是一堂语文教学新模式的尝试课 ，希望苍天保佑我们，别让这该死的沙尘暴捣乱了!
妈妈上的是《勇气》一课，正如课文的题目一样 ，我的同学都很有勇气 ，大胆地举手回答、讨论 、交流 、辩论……，看着老师眉飞色舞的表情就知道 ，她很满意 。时间过得真快 ，快下课了!我偷偷地看看窗外，还好 ，黄暗的光透过蓝色的窗帘还是懒洋洋地照进教室 ，窗帘静静地，像个懂事的淑女 ，乖乖地一动不动。
随着理解课文的深入 ，老师设计的问题越来越有挑战性。她问大家：“谁还有与众不同的观点要发表，请勇敢地提出来 。 ”我看看周围没有人举手 ，课堂气氛有些紧张起来 。难道他们都没有与众不同的观点?不好 ，要冷场了!俗话说：“上阵亲兄弟，打仗父子兵，课堂师生情” ，在老师鼓励的眼神中 ，我赶紧举起手。老师叫了我 。我说：“那个美国伞兵不知羞耻，他不该重返农家 ，连累已经为救他牺牲丈夫的法国妇女 。他如果那样做 ，法国妇女的三个孩子也许就会在失去爸爸后再失去妈妈，成为孤儿…… ”我分明听见教室后面有了笑声和议论声。很显然 ，我的回答背离了作者的写作意图 。但看到老师耐心地倾听着 ，我坚持继续发表着与众不同的观点 。老师听完了我自以为高明的想法，并且肯定了我的想法……这样的“节外生枝 ”拖延了时间 ，老师设计的内容没有进行完 ，下课铃就响了，老师草草收场了。我的心里像暖暖的春天里起了沙尘暴 ，有点隐隐不爽和不安 。
放学了 ，天上已经刮起了沙尘暴，风里弥漫着呛人的沙土，迷得人睁不开眼睛 。我站在校门口焦急地等待着家人 ，同学们陆陆续续都走了 ，就是没有人来接我，怎么办?这时老师推着摩托车过来了 ，看见了我 ，问明情况，便打算送我回家。我硬着头皮坐在了她的摩托车后座上 。风越来越大了 ，老师有意把瘦弱的身子挺得很直 ，为我遮挡着风沙 。我心里有些难受，说：“老师 ，对不起 ，我今天给你捅乱子了!”
“谁说的?没有啊。我还得谢谢你呢。 ”
“我自作聪明，浪费了你的时间 ，你干吗还要谢我? ”
“上语文课就是要力求真实 ，让学生敢于表达自己的观点，有什么想法要大胆地说出来，这是好事啊 。你给其他同学做出了表率 。”
“可是 ，你的教学任务没有完成啊! ”
“呵呵 ，你要知道，教给学生知识很重要 ，教学生做人更重要。让学生学得有个性 ，让学生学得有思想，让学生学出创意 ，才能让学生学得快乐 。课没有上完下节课可以再上 。如果扼杀了学生的新奇想法 ，下节课不一定能补回来。明白吗? ”
“马知新，谢谢你!”老师说着又努力挺了挺身子 。
原来这样!我睁大了眼睛 ，任凭风沙吹进我的眼里 ，任凭泪珠在眼眶里打转 。再大的风沙我也不怕，我心中的不爽、不安全部被这带着沙尘的春风一扫而光。
在春天里 ，有了温暖的春风 ，小草也会在狂风中傲然挺立，茁壮成长;在春天里，有了温暖的春风 ，小树也会在骤雨中长成参天栋梁;在人生的春天里 ，有了爱的春风，我也一定会像小草一样傲然挺立 ，茁壮成长 ，像小树一样长成参天栋梁 。
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