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《落花生》一文的作者是：许地山 。
体裁是：叙事散文。
按照“种花生——收花生——吃花生——议花生 ”的顺序来写的 。
《落华生》散文是中国现代作家许地山的作品 。这是一篇叙事散文 ，全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生 ”来写 ，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。
散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处 ，借物喻人 ，揭示了花生不图虚名 、默默奉献的品格 。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人 ，表达了作者不为名利 ，只求有益于社会的人生理想和价值观 。
扩展资料：
叙事性散文指以记人叙事为主，又洋溢着浓厚抒情气氛的散文。以对人和事物的具体叙述和描绘为其突出特色，同时表现作者的认识和感受 。
它侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质 ，具有时间 、地点、人物 、事件等因素 。它在表现手法上与小说相似 ，但不象小说那样用典型化的手法塑造人物形象。
一般地讲，叙事散文的取材有三类：
1 、取材于历史故事 ，学生在尘封的历史深处追寻那些能够体现文化底蕴、彰显人文精神的历史人物 ，捕捉那些旷古文明的碎片，在新的时代背景下 ，翻作新声 ，发掘其崭新的历史价值与意义。
2 、来源于现实生活的那些极能够触动人灵魂内核的动人故事，它们中有的感人肺腑 ，催人泪下；有的动人心魄 ，震山撼海；有的发人深思，启人心智；有的促人警醒 ，幡然醒悟 。
3 、取材是文山探宝 ，书海寻珍，于古今中外的名著抑或民间故事之中寻找创作源泉，释放才情 ，张扬文采 。或从中采撷一段动人故事；或干脆对书中人物直接点评；或故事新编 ，花样翻新……不一而足。
《落花生》作为一篇记叙散文，它取材于现实生活的故事 ，运用对话写人记事 。在平淡如水的记叙中 ，蕴涵了殷殷的深情 。
收获花生的夜晚，妻子儿女、父母昆仲姊妹 ，数人围坐一屋 ，品尝着自己亲手劳动种植的花生，一灯如豆 ，言欢意惬 ，这是一幅多么令人神往而又回味不已 、充满着温馨气息的阖家欢乐图。这里有慈母的爱，严父的情 ，兄姊的宽厚 ，小弟的聪颖 。
从这里，当母亲的可以寻到子女的拳拳寸草心，做父亲的可以觅得妻子的温柔 ，儿女的厚爱；做儿女的也不难体味出父每天高地厚一般的养育之恩 。
总之 ，任何人都可以从中领会到家庭的温暖，天伦的乐趣。父亲与膝前儿女们亲切的闲谈 ，热烈的讨论 ，家常的絮语，品评着人世间一件最常见而又微小的事物 。没有慷慨激昂的陈辞 ，也无阐幽发微的“春秋”大义 ，看似平淡无奇，却包含了人世间所有父亲望子成人的殷殷深情 。
参考资料：
花生具有默默无闻 、无私奉献的特点 ，告诉我们人要做有用的人 ，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里 ，不像桃子、石榴、苹果那样 ，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心 。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了 ，也不能立刻分辨出来它有没有果实 ，必须挖起来才知道 。 ”父亲的话提示了花生不图虚名 、默默无闻 、无私奉献的特点。
课文解读：
《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文，全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生 ”来写 ，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育 。
散文描述了一家人收获花生的情景 ，通过谈论花生的好处，借物喻人 ，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格 。说明人要做有用的人 ，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利 ，只求有益于社会的人生理想和价值观。
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